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      2. 大班語言:傻小熊種蘿卜

        時間:2021-01-11 13:01:58 教案 我要投稿

        大班語言:傻小熊種蘿卜

          活動目標:

          1、理解故事內(nèi)容,感知故事中熱情好客且憨直、守信的傻小熊形象。

          2、通過欣賞童話故事和討論活動,豐富有關(guān)植物生長特點的知識。

          3、大膽積極地參與講述和討論活動。

          活動準備:

          1、蘿卜圖片

          2、幼兒有一些關(guān)于植物生長的知識經(jīng)驗。

          3、幼兒用書人手一冊。

          活動過程:

          一、出示各種各樣的蘿卜,引出主題。

          1、教師:這是什么呀?他們是什么樣子的?你知道他們長在什么地方嗎?

          2、下面我們一起來閱讀一篇好玩、有趣的故事《傻小熊種蘿卜》

          二、講述故事,初步了解故事內(nèi)容,并想象故事結(jié)尾。

          1、教師友表情地講述故事至“……朋友們都來了,大家看著花花綠綠的.蘿卜園,都笑了”,教師根據(jù)故事內(nèi)容提出相應(yīng)問題。

         、傩苁暗揭话N子,他做了什么?

         、谛苤雷约悍N了蘿卜后,是怎樣想的?又是怎樣做的?

         、坌芸吹教}卜沒長出來,是怎樣想的?怎樣做的?

         、芘笥褌兛戳嘶ɑňG綠的蘿卜園,為什么都笑了。

          2、啟發(fā)幼兒想象故事結(jié)尾,大膽地講述自己的想法。

          3、小熊看見了一個個大蘿卜,它感覺怎樣?他會說什么呢?(嘗試用歡喜、開心、驚訝、快樂的詞語表達愉快的心情,豐富幼兒的詞匯。)

          三、進一步感知傻小熊的形象。提問:

          1、故事中的小熊是一個怎樣的孩子?你喜歡小熊嗎?為什么?

          2、傻小熊怎樣才能變聰明?

          總結(jié):傻小熊勤勞、熱情、講信用是好的,我們小朋友要向他學習,但是,傻小熊不知道蘿卜是長在地下的,又不向人請教,還做出許多可笑的事,我們可不能向它學習哦!只要傻小熊多學習知識,就一定會變成一只聰明的小熊。

          四、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗,談一談:你知道還有那些植物是生活在地底下的。

          教師:現(xiàn)在,傻小熊知道蘿卜是長在地底下的,它可高興呢!小朋友,你還知道那些蔬菜是生活在地下的?請你來告訴我們大家好嗎?

          教師鼓勵幼兒大膽的講述自己的經(jīng)驗,通過交流豐富孩子們的經(jīng)驗。

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