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      2. 大班語言:熊和兔子的故事

        時(shí)間:2021-01-09 09:41:28 教案 我要投稿

        大班語言:熊和兔子的故事

          活動目標(biāo):

        大班語言:熊和兔子的故事

          1、傾聽理解故事,理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的含義。

          2、知道農(nóng)作物的果實(shí)是長在不同部位的。

          3、喜愛聽故事,感受故事中的幽默與詼諧。

          活動準(zhǔn)備:

          課件《熊和兔子的故事》。

          活動重點(diǎn):理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的含義

          活動難點(diǎn):知道農(nóng)作物的果實(shí)是長在不同部位的。

          活動流程:談話,引入主題——完整欣賞故事《熊和兔子的故事》——分段欣賞故事——再次完整欣賞故事——小結(jié)

          活動過程:

          一、談話,引入主題。

          小朋友,你們吃過花生、玉米嗎?你知道它們是生長在哪里的嗎?有一只熊和兔子一家在地里種了好多的東西,我們來聽聽發(fā)生了什么事!

          二、完整欣賞故事《熊和兔子的故事》,了解故事大概內(nèi)容。

          1、播放課件【故事欣賞】,幼兒完整欣賞一遍故事。

          2、提問:這個故事是講誰的故事?(大熊)

          熊是一只怎樣的熊?(是一只懶惰的熊)

          兔子呢?(是一只勤勞,聰明的兔子)

          他們之間發(fā)生了一些什么事?(兔子運(yùn)用自己的聰明從熊那里得到了土地種出了糧食)

          三、分段欣賞故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容及關(guān)鍵詞語。

          1、播放課件【第一段】,通過提問,理解兔子一家向大熊借地的原因。

         、贋槭裁葱⊥靡患乙虼笮芙璧馗N?(學(xué)詞:貧困)(因?yàn)樾⊥眉液茇毨В?/p>

         、诖笮苁窃鯓拥娜?(學(xué)詞:懶惰)

          ③可以用什么詞來形容大熊的生活狀況和兔子這個人呢?(學(xué)詞:富裕,知道“富!迸c“

          貧困”是反義詞,學(xué)詞:勤勞,知道“勤勞”與“懶惰”是反義詞)

         、芡米酉氲绞裁捶椒ǘ冗^貧困的生活?(向大熊借土地)

          ⑤兔子是怎么跟大熊說的?(要不,你出地,我出力,所有田里的活我來做,收成以后以地面為界,你我平分收獲。就這樣行嗎?)

         、薮笮艿谝淮芜x擇農(nóng)作物哪個部位?(上面)

          2、播放課件【第二段】,通過提問,理解大熊的第一次選擇。

         、俅笮芸吹阶约耗玫降臇|西怎么了?(一堆莖葉)

         、跒槭裁?(幫助幼兒理解蘿卜、番薯、土豆、花生的果實(shí)都是在地下的,上面只有些莖和葉子)

         、鄣诙未笮苓x擇要農(nóng)作物的哪個部位?(下面)

         、苣阌X得他會得到什么呢?

          3、播放課件【第三段】,通過提問,理解大熊的第二次選擇。

         、俅笮苓@一次得到了什么?(一堆根)

          ②這次兔子種植了什么?(稻子、麥子、萵苣筍、花菜,幫助幼兒理解這些農(nóng)作物哪部分更有實(shí)用價(jià)值)

         、勰悴碌谌未笮軙x擇什么呢?這次會如愿以償嗎?為什么?

          4、播放課件【第四段】,通過提問,理解大熊的第三次選擇。

         、俅笮苓@一次得到了什么?(一堆根、一堆玉米須)

         、谶@次兔子種植了什么?(玉米,幫助幼兒理解玉米的哪部分更有實(shí)用價(jià)值)

          5、播放課件【第五段】,懂得自己勞動收獲幸福的道理。

         、俅笮茏兊迷鯓恿?(大熊變得很勤勞了)

          ②它和兔子一家的生活最后是怎樣的`?(學(xué)詞:幸福)

          四、再次完整欣賞故事,師幼討論,進(jìn)一步熟悉理解故事中的語言。

          1、播放課件【故事欣賞】,請幼兒安靜的傾聽故事。

          2、大熊一共選擇了三次,第一次選擇了什么?第二次選擇了什么?第三次選擇了什么?

          3、第一次選擇大熊拿到收成了嗎?為什么?

          你知道有哪些植物的果實(shí)是長在地面下的?播放課件【地下的果實(shí)】,請幼兒欣賞圖片。

          4、第二次選擇大熊拿到收成了嗎?為什么?

          你知道有哪些植物的果實(shí)是長在地面上的?播放課件【地上的果實(shí)】,欣賞圖片。

          5、第三次選擇大熊又怎么樣了?為什么?

          五、小結(jié),結(jié)束活動。

          1、討論:你喜歡故事里的熊還是兔子,為什么?

          2、教師小結(jié):勤勞的兔子一家我們都喜歡,但是懶惰的大熊變的勤勞了,有錯就改的大熊我們也喜歡。我們也要向它們學(xué)習(xí),自己的事情盡量自己做,做個勤勞的小朋友。

          活動延伸:

          1、在語言區(qū)提供【打印材料】,請幼兒戴頭飾,表演故事。

          2、在活動區(qū)提供課件【看圖說話】,請幼兒看圖復(fù)述故事,進(jìn)一步掌握故事內(nèi)容,感知不同農(nóng)作物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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