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      2. 大班綜合活動(dòng):感受味道

        時(shí)間:2021-01-08 19:30:01 教案 我要投稿

        大班綜合活動(dòng):感受味道

          【活動(dòng)背景】

          通過(guò)對(duì)新教材的運(yùn)用,我感到孩子們非常喜歡綜合活動(dòng),因?yàn)樵谶@過(guò)程中,孩子們的多種需要會(huì)得以滿足。大班的孩子對(duì)味道已經(jīng)有了較為成熟的感知,這從他們平時(shí)吃完食物后的表情和討論中可以明顯看到,他們對(duì)冷、暖色調(diào)也有一些感悟,能根據(jù)作品的內(nèi)容、情感選擇色彩,并簡(jiǎn)單說(shuō)出原由。為了讓孩子們的這些感悟更加深化,我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng),為幼兒提供了可以品嘗的各種味道的食品,準(zhǔn)備了各種對(duì)幼兒能力發(fā)展有潛在價(jià)值的材料,引導(dǎo)幼兒用多種感官參與,從而獲得最大限度的發(fā)展。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感受味道,并進(jìn)行聯(lián)想,感受味道與表情的互通性。

          2、發(fā)展感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)審美情趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、故事課件《躲在哪里》。

          2、布置供幼兒品嘗的食品(蘿卜、香蕉、山楂、苦瓜)分別切成塊。

          3、各種表情卡、小圓鏡若干。

          4、《找朋友》音樂(lè)磁帶。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、講述故事導(dǎo)入主題。

          教師播放課件講故事——《躲在哪里》

          根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行以下提問(wèn):1、四個(gè)好朋友的名字是誰(shuí)?(酸酸、甜甜、苦苦、辣辣)

          2、玩隱身術(shù)的游戲藏到哪里去了?(杯子的水里)

          3、大廚師用什麼辦法找出來(lái)的`?(嘗一嘗)

          二、鼓勵(lì)幼兒大膽探索,并交流。

          1、幼兒隨意品嘗食物。

          這些好朋友不但和大廚師玩游戲,又要和小朋友玩游戲了,這回他們會(huì)藏到哪里呢?快到這邊來(lái)找一找。想想辦法怎樣才能找到呢?

          2、 鼓勵(lì)幼兒交流:

         。1)他們藏到哪里去了?你們是用什麼辦法找到的?

         。2)你品嘗了什麼?什麼味道?

          小結(jié):小朋友們真聰明,都用嘗一嘗的辦法很快找到了四個(gè)好朋友。這些好朋友呀,不但藏在了我們剛才品嘗到的食品里,還會(huì)藏在我們平常吃的東西中,小朋友快動(dòng)動(dòng)腦筋想一想。

          (3)你還吃過(guò)哪些食品的味道是酸酸的?什麼是甜甜的?

          小結(jié):剛才,小朋友們說(shuō)了這麼多好吃的東西,他們的味道有的是酸酸的、有的是甜甜的、有的是苦苦的、有的是辣辣的,那麼你在品嘗不同味道的食品時(shí),會(huì)有什麼樣的感覺(jué)?表情會(huì)怎麼樣呢?請(qǐng)小朋友們?cè)偃L一嘗,這會(huì)呀老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一面小鏡子,你們一邊對(duì)著鏡子一邊品嘗食品,仔細(xì)的觀察一下自己的臉部表情,聽(tīng)明白了嗎?

          3、讓幼兒一邊對(duì)著鏡子一邊品嘗食品,觀察自己的臉部表情,根據(jù)表情來(lái)選擇表情娃娃。

          (可讓幼兒互相交流、討論)集中幼兒后教師提問(wèn):

         。1)品嘗后的表情怎樣?幼兒做表情動(dòng)作。

          小結(jié):剛才小朋友們做的每一個(gè)表情都特別可愛(ài),老師想請(qǐng)表情娃娃幫我們把剛才的表情記下來(lái),你們說(shuō):好不好?快過(guò)來(lái)找一找,看看你剛才做的哪個(gè)表情和表情娃娃一樣?小朋友們?cè)谝黄鹕塘恳韵,然后告訴老師。吃甜味的表情可以用哪一個(gè)表情娃娃表示?

         。2)讓幼兒選擇用哪一個(gè)表情娃娃表示,然后告訴老師。

          4、 讓幼兒每人選擇一個(gè)自己喜歡的表情娃娃,帶在自己的脖子上,到老師身。

          教師提問(wèn):

          (1)喜歡吃酸味的表情娃娃在哪里?

         。2)喜歡吃甜味的表情娃娃在哪里?

          (3)喜歡吃苦味的表情娃娃在哪里?

         。4)喜歡吃辣味的表情娃娃在哪里?

          然后分別讓幼兒舉起來(lái),讓教師看一看。

          三、游戲“表情娃娃找朋友”。

          1、教師介紹游戲規(guī)則:第一次找到的朋友要和你自己身上戴的娃娃表情一樣。

          第二次找到的朋友要和你自己身上戴的娃娃表情不一樣。

          小結(jié):玩的開(kāi)心不開(kāi)心?我發(fā)現(xiàn)表情娃娃的肚子餓了,小朋友們趕快幫表情娃娃找到自己喜歡吃的食品好嗎?快行動(dòng)起來(lái)吧。

          2、給表情娃娃送食品。小結(jié):小朋友們的眼睛可真亮,表情娃娃非常感謝咱們小朋友。我看小朋友們都有點(diǎn)累了,快過(guò)來(lái)坐下休息一會(huì)兒。

          四、對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。

          教師提問(wèn):

         。1)食品除了酸、甜、苦、辣這四種味道,還有什麼味道?

         。2)你們最喜歡吃什麼味道的食品?

          小結(jié):吃甜食多了容易壞牙,小朋友們應(yīng)該好好保護(hù)牙齒,不能多吃甜食。各種味道的東西都要吃,還要注意多做運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)長(zhǎng)的棒棒的。

          附:故事《躲在哪里》

          酸酸、甜甜、苦苦、辣辣是四個(gè)好朋友,他們的感情好極了,白天在一起玩,晚上在一起睡覺(jué),玩的可開(kāi)心了。

          他們經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲,有時(shí)藏在大樹(shù)下,有時(shí)藏在草叢邊,有時(shí)藏在石頭旁,有一天,酸酸說(shuō):這樣玩太無(wú)聊了一下子就找到了,我們還是改個(gè)玩法吧!苦苦說(shuō):“這種事情可別找我,”甜甜開(kāi)心的笑著說(shuō):“我有個(gè)好注意,咱們先找大廚師來(lái)當(dāng)偵探,然后施展我們的隱身術(shù),讓他找不到我們。大家一聽(tīng)說(shuō):“好主意”,四個(gè)好朋友一起找到了大廚師。我們一起捉迷藏好嗎?大廚師說(shuō):“好啊”,說(shuō)完他藏了起來(lái)。一、二、三、躲好了嗎?”四個(gè)好朋友一起說(shuō):“好了!”,大廚師一看,咦?怎么不見(jiàn)了?最后才發(fā)現(xiàn)地上有四杯水,他想了想——哦,隱身術(shù),這招騙得了別人可騙不了我,于是他嘗了嘗每杯水的味道,這是——酸酸、這是——甜甜、這是——苦苦、這是——辣辣。哈哈,我一下子就抓到這四個(gè)小家伙了。

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