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      2. 大班語言:快樂的植樹節(jié)

        時(shí)間:2021-01-08 18:33:51 教案 我要投稿

        大班語言:快樂的植樹節(jié)

          活動(dòng)目標(biāo):

        大班語言:快樂的植樹節(jié)

          1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。

          3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

          2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的`新聞片斷。

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

          2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

          3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

          二、分享和討論植樹節(jié)的資料

          1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

          2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。

          3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

          4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

          三、以植樹為主題分組繪畫。

          1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

          延伸活動(dòng):

          組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

          附:

          兒歌:留住小鳥

          小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,

          小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。

          小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

          小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,

          小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。

          小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

          小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。

          小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

          小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。

          小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”

          小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。

          瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

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