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      2. 城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言綜合活動(dòng)

        時(shí)間:2021-01-08 18:29:15 教案 我要投稿

        城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言綜合活動(dòng)

          設(shè)計(jì)意圖:

        城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言綜合活動(dòng)

          在《童眼看世界》的主題活動(dòng)中,我們從幼兒生活的周圍環(huán)境出發(fā),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察身邊有趣的事物。十一長(zhǎng)假過(guò)后,我們班很多孩子都帶來(lái)了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子們對(duì)城市和鄉(xiāng)村的景色和生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)孩子的興趣和實(shí)際需要,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得適合自己的生活方式才是最好的。

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞圖片,感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。

          2、在辯論活動(dòng)中了解城市和農(nóng)村的不同生活方式,懂得適合自己的才是最好的。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先安排幼兒參觀城市或者鄉(xiāng)村,布置主題墻面的城市和鄉(xiāng)村的圖片。

          2、情景童話劇表演,布置場(chǎng)地。

          3、動(dòng)畫(huà)制作。

          4、城市和鄉(xiāng)村的圖片若干張

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          一、欣賞城市和鄉(xiāng)村的圖片

          教師:“前幾天我們大家一起收集了很多有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片和照片,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們一起分享來(lái)這些美麗的`畫(huà)面。

          提問(wèn):“你們都看到了什么。拷o你什么樣大感覺(jué)呢?

          “今天城市老鼠要邀請(qǐng)鄉(xiāng)村老鼠來(lái)家里做客,讓我們一起來(lái)看一看它們之間到底發(fā)生了一件什么事情!

          二、觀看情景童話劇《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》

          教師:“城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠之間發(fā)生了一件什么事情?”

          提問(wèn):“你覺(jué)得它們之間故事有趣嗎?什么地方最有趣?”

          二、欣賞動(dòng)畫(huà)

          提問(wèn):“城市老鼠來(lái)到鄉(xiāng)村后喜歡鄉(xiāng)村生活嗎?為什么?”

          “鄉(xiāng)村老鼠也接到了城市老鼠的邀請(qǐng),那它來(lái)到城市遇到哪些事情?它喜歡城市的生活嗎?

          教師:“城市和鄉(xiāng)村都有自己最美麗的地方,城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看城市和鄉(xiāng)村有什么不同?“如果你是小老鼠,你更喜歡哪里的生活?為什么?”

         。ㄋ模┩ㄟ^(guò)辯論會(huì)的形式進(jìn)行討論,鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)

          教師:請(qǐng)你帶著這個(gè)問(wèn)題跟身邊的小朋友一下討論一下。請(qǐng)喜歡城市的小朋友組成一個(gè)城市隊(duì),請(qǐng)喜歡鄉(xiāng)村的小朋友組成一個(gè)鄉(xiāng)村隊(duì),那我們舉行一場(chǎng)小小的辯論會(huì),在辯論之前我要給你們提幾點(diǎn)建議:

          1、用很響亮的聲音進(jìn)行辯論。

          2、要說(shuō)出自己喜歡城市或者鄉(xiāng)村的理由。

          3、當(dāng)別人在辯論的時(shí)候請(qǐng)你很安靜的傾聽(tīng)。相信你們都能做到是不是?

          教師:這場(chǎng)辯論真的很激烈很精彩,你們都說(shuō)出了自己的喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由,那我們有空可以到城市玩玩,去鄉(xiāng)村走走,相信只有適合我們自己的才是最好的。

          活動(dòng)反思:本節(jié)教學(xué)活動(dòng),在設(shè)計(jì)和安排上能科學(xué)有效的完成活動(dòng)目標(biāo),大量的材料都來(lái)源于孩子和家長(zhǎng)的收集。通過(guò)欣賞城市圖片和鄉(xiāng)村,引領(lǐng)幼兒去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。孩子的表演是整堂教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)。

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