幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《自編8以內(nèi)的加法應(yīng)用題》
作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《自編8以內(nèi)的加法應(yīng)用題》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、設(shè)計(jì)意圖:
為了發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和思維的靈活性,我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一節(jié)學(xué)習(xí)創(chuàng)編8的加法應(yīng)用題的活動(dòng)。首先設(shè)置情景“買水果”讓幼兒學(xué)習(xí)編應(yīng)用題的方法,然后讓幼兒結(jié)合圖片練習(xí)自編口述應(yīng)用題,最后根據(jù)幼兒的個(gè)別差異提供不同層次的材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步用口述的方法編8以內(nèi)的加法應(yīng)用題由淺入深,幼兒在輕松愉快的教學(xué)氣氛中獲得了知識(shí)。有趣的學(xué)習(xí)方式遵循了大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,也符合了《綱要》中所指出的:“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,寓教育于生活、游戲中。”
二、活動(dòng)目標(biāo):
1嘗試按實(shí)物圖的內(nèi)容編出相應(yīng)的加法應(yīng)用題。
2初步掌握應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)編應(yīng)用題的樂趣。
3能完整、準(zhǔn)確的'表述,提高幼兒語言概括能力。
重點(diǎn):根據(jù)圖意自編8以內(nèi)的應(yīng)用題。
難點(diǎn):能夠清楚、完整的表達(dá)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:情景布置;水果超市,人手一張操作卡,圖片、骰子等材料若干。
知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過8以內(nèi)數(shù)的組成。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┮浴芭銮蛴螒颉睆(fù)習(xí)8的組成。
(二)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。
1指導(dǎo)語:今天,老師要帶你們到水果超市買水果。
2要求:
。1)每人最多只能買5個(gè),分兩次買并把它放到兩個(gè)盤子里。
(2)買完與你的同伴說一說:你到超市里買了什么水果,第一次買了幾個(gè)水果?第二次買了什么水果,一共買了幾個(gè)水果?
3游戲:買水果。師重點(diǎn)觀察幼兒買水果的情況。
4個(gè)別提問:重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒完整、準(zhǔn)確的進(jìn)行描述。
5師生共同小結(jié):我到超市買水果,第一次買了2個(gè)水果,第二次買了3個(gè)水果,一共買了5個(gè)水果。
(三)提供圖片,引導(dǎo)幼兒分組自由探索,口述8以內(nèi)的加法應(yīng)用題。
1介紹材料,并提出要求。
2互動(dòng)游戲:誰最棒?
(1)提要求:
A、請(qǐng)認(rèn)真觀察,用剛才的方法完整的說一說。
B、說完后再將最后一句話變成一個(gè)問題來考考小朋友。
(2)幼兒分組游戲:重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察圖片,完整準(zhǔn)確的描述。
。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒口述應(yīng)用題。
3師生共同小結(jié)。
。ㄋ模┨峁┎煌瑢哟蔚牟牧希龑(dǎo)幼兒進(jìn)一步用口述的方法編8以內(nèi)的加法應(yīng)用題。
1介紹游戲材料及要求。
2幼兒分組活動(dòng)。
五、引導(dǎo)幼兒各自找客人人老師口述應(yīng)用題活動(dòng)自由結(jié)結(jié)。
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