1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案

        時(shí)間:2020-12-30 13:14:50 教案 我要投稿

        《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案

          《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案1

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          本周對(duì)班級(jí)墻報(bào)上我貼了一些水果圖片,孩子們看到了各式各樣的水果圖片都特別興奮,像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的叫起來(lái):“這么多水果呀,有蘋(píng)果、香蕉……”,“我吃過(guò)香蕉,還有獼猴桃呢,那是什么水果我沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”。許多孩子便討論起水果來(lái),相互交流著自己吃過(guò)的以及認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的水果。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。

          2、感受水果的多種多樣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):讓孩子能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。

          難點(diǎn):訓(xùn)練孩子表述清楚。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)帶孩子參觀水果市場(chǎng),找一找各種各樣的水果。

          2、活動(dòng)室內(nèi)布置各種水果圖片、掛圖、實(shí)物、或模型。

          3、每組一個(gè)“百寶箱”,里面放有各種各樣的水果。

          4、收集各種各樣的水果。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、通過(guò)回憶、交流,能大膽、清楚地說(shuō)出水果的名稱。

          師:小朋友,你們還記得昨天老師叫你們的家長(zhǎng)帶你參觀什么地方了嗎?你在水果市場(chǎng)找到什么水果?我們教師里有沒(méi)有?(幼兒自由交流后個(gè)別介紹,并指出相應(yīng)的水果)

          幼A:我找到了蘋(píng)果。

          幼B:我找到了香蕉,我吃過(guò)可甜呢。

          幼C:我找到了荔枝,我爸爸說(shuō)這是南方的水果。老師哪個(gè)水果叫什么?

          幼D:那是山竹,我吃過(guò),超市里有買的。

         。ǚ治觯夯顒(dòng)一開(kāi)始幼兒的認(rèn)識(shí)興趣就很濃厚,還提出問(wèn)題,這說(shuō)明水果對(duì)幼兒有著深深的吸引,根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié))

          2、通過(guò)“摸水果”感知各種水果的特點(diǎn)。

          師:老師這里有一個(gè)“百寶箱”,里面放了好多水果,我要請(qǐng)小朋友去摸一摸,摸到以后可以拿出來(lái)一個(gè),看一看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)?說(shuō)一說(shuō)它的名字、形狀和顏色。

          幼A:老師我摸到了,好像是蘋(píng)果。

          師:可以拿出來(lái)看一看。

          幼A:呀!就是蘋(píng)果,這么大,它圓圓的,是紅色的。

          幼B:老師我摸到了,是香蕉,它是黃色的,有點(diǎn)彎,像小船。

          幼C:我看還像月亮。

         。ǚ治觯河變涸谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中想象力得到很好的發(fā)揮。)

          3、通過(guò)品嘗與交流,了解水果有各種各樣的味道。

          師:這么多好吃的水果你們想不想嘗一嘗?你可以一邊吃一邊和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō):我吃的是什么水果,是什么味道的。

          (幼兒邊品嘗邊交流)

          集體交流:我吃的是什么水果,什么味道。

          幼A:我吃的是香蕉,它甜甜地、軟軟地。

          幼B:我吃的是荔枝,它需要?jiǎng)兤,味道甜甜的還有核呢。

          幼C:我吃的是蘋(píng)果,酸甜酸甜的,還挺脆的。

          幼D:老師我吃的蘋(píng)果是甜的但是不脆很綿軟。

          4、小結(jié):水果有各種各樣的形狀、有圓的、橢圓的、長(zhǎng)的等等;還有各種顏色,紅的、綠的、黃的、橘紅的、紫的等;還有不同的味道,甜的、酸的、酸甜的、又甜又苦的等。并且要多吃水果能使身體更健康,所以我們要每天吃水果。

          5、延伸活動(dòng):在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行秋天水果展,讓幼兒在日常活動(dòng)中繼續(xù)干支水果的特征。

          教學(xué)反思

          教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生看一看、聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō),讓學(xué)生拿出自己所喜歡的水果,按水果的形狀、顏色、味道、作用,進(jìn)行觀察、品嘗,切身感受、體驗(yàn),讓學(xué)生詳細(xì)介紹自己所喜歡的水果,從中表達(dá)對(duì)水果的喜愛(ài)之情。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,讓學(xué)生擁有了寬松而又富有高漲熱情的說(shuō)話的愉悅氛圍,讓學(xué)生有話可說(shuō)。

          “示范引領(lǐng)”是培智教學(xué)的一個(gè)重要方面。先引導(dǎo)學(xué)生觀察桔子的形狀、顏色,再感受其香味、滋味,并逐項(xiàng)交流。這樣通過(guò)創(chuàng)設(shè)“摸摸、嘗嘗、說(shuō)說(shuō)”三個(gè)活動(dòng)一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,另一方面立即縮短了師生間的距離,把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)。使他們體會(huì)到了做課堂主人的自豪和快樂(lè)。

          不足:課堂氣氛不夠活躍;與學(xué)生互動(dòng)做得不夠好。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新,不斷豐富完善自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),完善和提高自己教學(xué)水平。

          《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案2

          設(shè)計(jì)意圖:

          《綱要》中指出,在幼兒園的語(yǔ)言教育中,我們要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解!眱焊琛豆麍@里》選材來(lái)自小班上期《水果繽紛樂(lè)》主題教育活動(dòng),水果是幼兒生活中喜歡又熟悉的食物,水果有著的形狀、顏色、不同的生長(zhǎng)環(huán)境等都在吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光,激發(fā)起幼兒探究的欲望。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步了解水果不同的生長(zhǎng)環(huán)境,豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

          2.學(xué)習(xí)兒歌并感受兒歌問(wèn)答式的句式。

          3.感受問(wèn)答式學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師資源PPT,水果圖片若干、音樂(lè)《潑水歌》。

          幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備—了解水果長(zhǎng)在哪里。

          教學(xué)方法:

          情境教學(xué)法、課件演示法、啟發(fā)提問(wèn)法、觀察法

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入

          教師:寶貝們,剛才老師接到一個(gè)電話,是我的好朋友小熊打來(lái)的,小熊告訴我,他即將舉辦一個(gè)“水果聚會(huì)”,在聚會(huì)上能吃到各種香甜可口的水果,我很想去參加,可是小熊說(shuō)必須先完成一個(gè)任務(wù),才能去參加,寶貝們,快來(lái)和我一起聽(tīng)聽(tīng)看,小熊給我布置了什么任務(wù)。

          二、學(xué)習(xí)兒歌

          1.出示PPT1,和幼兒一起仔細(xì)傾聽(tīng)PPT里小熊提出的任務(wù),了解水果不同的生長(zhǎng)環(huán)境。

          教師:寶貝們,這是哪里啊?——小熊的果園里

          水果寶寶都去哪里了?——水果寶寶都藏起來(lái)了

          我需要找出幾種水果?——三種

          教師:我可等不急了,要馬上去把這三種水果找出來(lái),咦?水果在哪里啊?我左瞧瞧,右看看,(突然)哎呀,什么水果呀?趴在地上,差點(diǎn)把我都絆倒了!寶貝們?你們快幫我想想,什么水果是長(zhǎng)在地上的呀?----(幼兒大膽猜測(cè))和幼兒共同驗(yàn)證。PPT2

          教師:已經(jīng)找到一種水果了,我得趕快找出第二種,我左瞧瞧右看看,藏哪里去了?這兒有棵樹(shù)我來(lái)瞧瞧,哎喲,什么水果落下來(lái)砸在我腦袋上了,哎喲,好疼呀!到底是什么水果。坎卦跇(shù)上?------(幼兒大膽猜測(cè))和幼兒共同驗(yàn)證。PPT3

          ④教師:還剩下最后一種了,可是老師找了半天也沒(méi)找到,咦?這里怎么有個(gè)藤架,寶貝們,會(huì)不會(huì)有什么水果是結(jié)在藤架上的呢?-----幼兒大膽猜測(cè))和幼⑤兒共同驗(yàn)證。PPT4

          教師:老師已經(jīng)把三種水果都找到了,現(xiàn)在就要準(zhǔn)備去參加聚會(huì)了,咦?你們想不想跟我一起去參加聚會(huì)啊?想啊?那我打個(gè)電話給小熊問(wèn)一問(wèn)。(做打電話狀)然后播放PPT5

          2.出示PPT,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小熊的三個(gè)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)兒歌。

          引導(dǎo)幼兒用“蘋(píng)果,蘋(píng)果藏樹(shù)上”的句式回答。

          PPT6問(wèn)題句型“什么水果藏樹(shù)上”

          “什么水果地上爬”

          “什么水果結(jié)藤架”

          請(qǐng)幼兒練習(xí)問(wèn)句句式。

          教師:我請(qǐng)一個(gè)寶貝來(lái)提問(wèn),看看其他寶貝會(huì)不會(huì)被你考倒。

          請(qǐng)幼兒一對(duì)一提問(wèn),回答。

          請(qǐng)一位幼兒提問(wèn),其余幼兒共同回答。

          男寶寶提問(wèn)女寶寶答,女寶寶提問(wèn)男寶寶答。

          教師:寶貝們的問(wèn)題都回答正確了,可以和我一起去參加聚會(huì)了,哎~~~要不我們把剛才的問(wèn)題和答案變成一首兒歌送給小熊作為禮物吧!

          音樂(lè)PPT7

          出示水果圖片,幼兒根據(jù)展示圖片練習(xí)提問(wèn)與回答。

          三、創(chuàng)編兒歌

          教師:提問(wèn)小朋友還認(rèn)識(shí)其他水果嗎?他們都分別長(zhǎng)在哪里?你會(huì)怎么問(wèn)?又會(huì)怎么回答呢?

          四、結(jié)束部分:

          好了,寶貝們,我們趕快去參加聚會(huì)吧!讓小熊聽(tīng)聽(tīng)我們送給他的這首兒歌,他一定會(huì)非常喜歡。出發(fā)咯!

          《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案3

          設(shè)計(jì)背景

          水果是孩子們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的物品,孩子既熟悉又喜歡,根據(jù)小班孩子的年齡特征和《大綱》要求,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)都以孩子為主體,讓孩子在樂(lè)中學(xué),學(xué)中樂(lè),教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,兒童化,通過(guò)編兒歌、游戲等教學(xué)方法,增強(qiáng)孩子對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)、觀察梨子、蘋(píng)果、香蕉等水果。

          2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的.習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

          3、以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

          4、培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)水果名稱、吃法等。

          2、培養(yǎng)學(xué)生在大膽積極發(fā)言的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備香蕉、蘋(píng)果、橘子、西瓜、梨子等水果實(shí)物。

          2、準(zhǔn)備香蕉、蘋(píng)果、橘子、西瓜、梨子等水果的圖片,每個(gè)孩子一份(沒(méi)有顏色的)。

          3、準(zhǔn)備一些水果掛飾。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、創(chuàng)設(shè)情境

          激趣導(dǎo)入

          師:今天呀,我們班來(lái)了幾位神秘的小客人,她們都藏在玉老師的這個(gè)盒子里,孩子們想不想認(rèn)識(shí)他們?可我們一個(gè)一個(gè)把他們猜出來(lái)好嗎?(請(qǐng)個(gè)別孩子伸手到盒子里觸摸水果,猜猜是什么,或者是摸到是什么樣的,其他孩子猜。)

          二、認(rèn)識(shí)水果

          激發(fā)孩子大膽發(fā)言,發(fā)展孩子語(yǔ)言能力

          請(qǐng)一個(gè)孩子上來(lái)摸盒子里的水果,師生對(duì)話,強(qiáng)調(diào)其他孩子注意聽(tīng)(你摸到的東西是什么形狀?表面光滑嗎?你猜是什么?)把他拿出來(lái)。認(rèn)識(shí)這種水果,從顏色、生長(zhǎng)環(huán)境、吃法方面讓生認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。如摸出的是蘋(píng)果,可以這樣對(duì)話:師:什么水果紅紅的,引導(dǎo)生說(shuō):蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。(告訴孩子我們可以這樣通過(guò)水果的顏色給他們編兒歌。)

          (此環(huán)節(jié)可以請(qǐng)孩子上來(lái)觸摸,師生對(duì)話猜,全體認(rèn)識(shí),可以師觸摸,說(shuō)特征,其他孩子猜。猜出來(lái)認(rèn)識(shí),編兒歌。在學(xué)生認(rèn)識(shí)水果的基礎(chǔ)上,在師生的對(duì)話過(guò)程中有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力。)

          三、拓展延伸

          1、整理練習(xí)兒歌。(什么水果…的,…紅紅的。)

          2、游戲。發(fā)水果掛飾。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾,練習(xí)兒歌。如老師(或個(gè)別幼兒)問(wèn):“什么水果紅紅的?”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō):“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的!贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。

          3、鼓勵(lì)孩子把其他認(rèn)識(shí)的水果也把它編進(jìn)兒歌。

          四、鼓勵(lì)幼兒把自己編的兒歌回家念給爸爸媽媽聽(tīng)。并把沒(méi)有涂上顏色的水果圖涂上顏色。

          教學(xué)反思

          1、教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,尊重孩子的主體地位。(發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力、孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì),有想象的空間會(huì))

          2、教學(xué)設(shè)計(jì)兒童化,游戲貫穿課堂,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

          3、由于在教學(xué)過(guò)程中,過(guò)于偏重于發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力,在第二環(huán)節(jié)花的時(shí)間較多,因此在涂色的環(huán)節(jié)沒(méi)有在課堂上完成。

        【《認(rèn)識(shí)水果》語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

        大班語(yǔ)言小熊賣水果教案03-31

        中班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)水果和水果干04-02

        《認(rèn)識(shí)水果》優(yōu)秀說(shuō)課稿12-25

        幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:水果屋03-03

        認(rèn)識(shí)水果教學(xué)反思范文12-23

        《水果歌》語(yǔ)言說(shuō)課稿11-30

        小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《水果歌》09-23

        水果寶寶教案03-30

        《水果歌》教案04-02

        《認(rèn)識(shí)鐘表》教案03-31

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>