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      2. 《給獅子美發(fā)》幼兒園中班教案范文

        時(shí)間:2020-11-26 11:09:25 教案 我要投稿

        《給獅子美發(fā)》幼兒園中班教案范文

          作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《給獅子美發(fā)》幼兒園中班教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《給獅子美發(fā)》幼兒園中班教案范文

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.利用兒歌的形式掌握獅子頭部特征培養(yǎng)繪畫興趣。

          2.發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力。

          3.掌握獅子頭部的畫法運(yùn)用多種線條為獅子設(shè)計(jì)發(fā)型并自主擇色。

          4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          為獅子設(shè)計(jì)發(fā)型

          活動(dòng)難點(diǎn):

          用不同的線條色彩畫出獅子的鬃毛

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒在家園共同搜集有關(guān)獅子的圖片或影像資料獅子的吼叫聲擬音。繪畫紙彩筆人手一份

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入(3分鐘)

          播放獅子的吼叫聲引起幼兒興趣

          提問(wèn)這是什么動(dòng)物的叫聲?獅子長(zhǎng)得什么樣?幼兒根據(jù)自己的印象回答

          二、展開(18分鐘)

          1.出示獅子頭部特征范畫幼兒觀察

          提問(wèn)獅子的'頭部都長(zhǎng)有什么?眼睛耳朵鼻子嘴巴這些器官分別像什么形狀?幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答?(2分鐘)

          2.用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié)腦袋是個(gè)大圓圓眼睛是個(gè)小圓耳朵是個(gè)小半圓鼻子?寬寬豎中間胡須直直橫兩邊要問(wèn)獅子有多兇張大嘴巴吼震天?(1分鐘)

          3.幼兒說(shuō)兒歌教師示范繪畫,添畫獅子頭部鬃毛。提問(wèn)這只獅子的頭部少什么鬃毛?(1分鐘)

          4.示范獅子鬃毛的畫法以螺旋卷兒的形式添畫獅子鬃毛

          5.幼兒作畫:指導(dǎo)語(yǔ)請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)美發(fā)師為獅子設(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型先畫出小獅子的頭部輪廓和五官然后給小獅子設(shè)計(jì)發(fā)型發(fā)型可以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的!澳憧梢宰杂蛇x擇最后涂上你喜歡的顏色”(12分鐘)

          6.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出不同的發(fā)型(2分鐘)

          三、結(jié)束:交流作品相互欣賞(4分鐘)

          講評(píng)幼兒的作品,鼓勵(lì)有進(jìn)步大膽作畫的幼兒。提問(wèn)你為小獅子設(shè)計(jì)的是什么發(fā)型?都選用了哪些顏色?

          師:“xxx小朋友,這次畫畫有進(jìn)步,能夠大膽的作畫,希望以后也能大膽動(dòng)手畫!

          師:“你的小獅子涂得什么顏色?你為什么選這種顏色呢?”

          師:“你能說(shuō)一說(shuō)你的小獅子是什么顏色的?它在干什么呀?”

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)首先讓孩子感受欣賞不同獅子的造型,通過(guò)評(píng)述和表達(dá)自己的審美觀點(diǎn),豐富經(jīng)驗(yàn),再進(jìn)行自由表現(xiàn),大膽地設(shè)計(jì)創(chuàng)造獅子的造型。

          并運(yùn)用多媒體中對(duì)獅子制作方法的詮釋來(lái)幫助孩子進(jìn)一步了解和掌握不同神態(tài)的獅子在五官上、頭發(fā)上的差別。引導(dǎo)孩子探究不同造型獅子的表現(xiàn)方法,鼓勵(lì)大膽的創(chuàng)新。與此同時(shí)又為孩子們提供了簡(jiǎn)單易做的獅子形象圖片,打開了幼兒創(chuàng)作的靈感。最后通過(guò)個(gè)人、小組作品的展示對(duì)話活動(dòng),并就造型的表現(xiàn)和創(chuàng)新、進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師生共評(píng)、讓每個(gè)孩子體驗(yàn)創(chuàng)作和合作的樂(lè)趣及成功的喜悅。

          在教師講解范畫及幼兒作畫環(huán)節(jié),幼兒注意力集中,因?yàn)樗麄円蚕胱约寒嫵鲆环蓯鄣莫{子,因此畫面布局基本合理,大小適中。

          不足之處:

          有的幼兒作畫比較慢,沒(méi)有完成作品,以后督促他們快點(diǎn)大膽作畫。

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