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      2. 《心中的規(guī)則》教案

        時(shí)間:2020-11-06 18:27:19 教案 我要投稿

        《心中的規(guī)則》教案范文

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《心中的規(guī)則》教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《心中的規(guī)則》教案范文

          活動(dòng)目的

          1.體會(huì)規(guī)則的重要性,感受生活中處處有規(guī)則。

          2.通過身邊最貼切的事例,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。

          3.規(guī)則牢記心中,從小養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.學(xué)生以小組為單位,選擇自己喜歡的方式,進(jìn)行“找規(guī)則”的.活動(dòng)。

          2.教師拍攝學(xué)生守規(guī)則的集體活動(dòng)場(chǎng)面。

          3.尋找一段交通事故的錄象帶。

          活動(dòng)過程

          一、錄像情景導(dǎo)入──明理激情

          1.看一段錄像。

          2.學(xué)生用一句話說說自己看了錄像后的感受。

          3.小結(jié):這段錄像告訴我們只有時(shí)刻牢記交通規(guī)則,安全才能得到保障。今天這節(jié)課我們將圍繞《心中的規(guī)則》開展班隊(duì)活動(dòng)。

          二、生成活動(dòng)目標(biāo)

          想一想,今天這次活動(dòng)我們要解決哪些問題?

         。1.我們心中應(yīng)該有哪些規(guī)則?

          2.這些規(guī)則我們做得怎樣?

          3.今后我們應(yīng)該怎樣對(duì)待心中的規(guī)則?)

          三、討論學(xué)習(xí)

          1.心中的規(guī)則──認(rèn)知

          同學(xué)們的心中有哪些規(guī)則呢?說說與我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)密切相關(guān)的規(guī)則。

          根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書:

          上課 交通

          課間 游園

          行走 購(gòu)物

          考場(chǎng) 乘車

          … …

          校園規(guī)則 社會(huì)規(guī)則

          小結(jié):看來(lái),我們無(wú)論在哪兒,無(wú)論干什么都是有規(guī)則的?梢赃@樣說,我們都生活在規(guī)則中。

          2.守得怎樣——導(dǎo)行

         。1)這么多的規(guī)則在我們同學(xué)的心中,我們又做得怎樣呢?老師很高興,我們西橫街小學(xué)的同學(xué)在很多集體場(chǎng)合都能自覺遵守規(guī)則,打造出了一個(gè)和諧、有序、生動(dòng)的校園環(huán)境。(放錄像)

         。2)補(bǔ)充典型事例。

          其實(shí),除了老師拍攝到的這些場(chǎng)面,還有很多集體場(chǎng)合都體現(xiàn)了我們西橫街小學(xué)的同學(xué)心中有規(guī)則,自覺守規(guī)則。挑你印象最深的典型例子說給大家聽聽。

         。3)交流收集到的非集體場(chǎng)合中小學(xué)生不守規(guī)則的現(xiàn)象。

          這些違反規(guī)則的同學(xué)知道有這些規(guī)則嗎?(知道)是啊,規(guī)則明明在他們的心中,行動(dòng)上卻沒有做到。剛才我們都是說別人的,現(xiàn)在來(lái)說說自己。

          四、實(shí)話實(shí)說

          1.你敢于面對(duì)真實(shí)的自己?jiǎn)?那么,?qǐng)你對(duì)下面的問題實(shí)話實(shí)說,并解釋自己會(huì)那樣做的理由。

          (1)過馬路時(shí),遇到紅燈,但很多人都在走,你會(huì)跟著走嗎?

         。2)過馬路時(shí),雖然是紅燈,但兩邊都沒有車,你會(huì)橫穿馬路嗎?

         。3)上課鈴打響了,老師因有事沒能按時(shí)進(jìn)教室,很多同學(xué)在說笑打鬧,如果有同學(xué)扯上了你,你會(huì)和他們一起說笑嗎?

          (4)教室里空無(wú)一人,好朋友李民對(duì)你說:“我們?nèi)グ淹跸虺閷侠锏挠螒驒C(jī)拿來(lái)玩吧!蹦銜(huì)同意嗎?

          小結(jié):剛才只是四種情況下的自我行為分析,其實(shí)在很多細(xì)小環(huán)節(jié)中我們會(huì)出現(xiàn)不守規(guī)則的現(xiàn)象,特別是在無(wú)人督促的時(shí)候,就看我們能否嚴(yán)格自律。

          2.進(jìn)一步自我反省

          生活中的這些規(guī)則,哪些自己能夠遵守,還有哪些沒能嚴(yán)格遵守,先在紙上寫下來(lái),然后說給同學(xué)聽聽,再說說自己今后打算怎么做?

          五、總結(jié),談感受。

          同學(xué)們,今天這節(jié)課,我們一起討論了我們中小學(xué)生心中應(yīng)該有的規(guī)則,分析了我們遵守規(guī)則的情況,進(jìn)行了自我反省,大家一定有了一些感悟,能談?wù)剢幔?/p>

          學(xué)生交流。

          小結(jié):同學(xué)們心中有規(guī)則,那是尊重社會(huì),同學(xué)們能夠遵守規(guī)則,那是尊重別人,同時(shí)也能贏得別人對(duì)你的尊重。只有人人都能自覺遵守規(guī)則,我們的社會(huì)才能安定、和諧、有序。所以我們不但要自己守規(guī)則,還要提醒身邊的人遵守規(guī)則。如何幫助身邊的人共同增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),你有什么好的建議嗎?

          六、策劃課后宣傳活動(dòng)

          小組討論。策劃課后宣傳活動(dòng)。

          七、課后延伸活動(dòng)

          各小組按討論的計(jì)劃做宣傳。

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