《我該不該這樣做》教案范文
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《我該不該這樣做》教案范文，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、懂得在生活中要遵紀守法，用道德法規(guī)來約束自己的言行，做一個自尊自愛的人。
2、知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增強自我保護意識，學會和品德高尚的人交朋友。
3、理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學會對不該做的`事說“不”。
重點難點：
重點：遵紀守法，學會對不該做的事說“不”，做一個自尊自愛的人。
難點：在沒有約束的情況下，不做不該做的事。
教學準備：
1、“孟母三遷”的故事。
2、制作小丁在一伙小青年的慫恿下去網(wǎng)吧的課件。
教學設(shè)計：
一、故事導入
1、教師講述“孟母三遷”的故事。
2、教師：孟母為什么要三次搬家？你認為是否有這個必要？教師鼓勵學生從多種角度思考，對于學生的不同回答不輕易予以否定。
二、不能拒絕的原因
1、教師：前幾天，小丁交了幾個新朋友。他們經(jīng)常到學校附近來等小丁，今天帶他到這里玩，明天帶他去那里玩。你瞧，他們又來了。教師播放課件。
2、教師：由此我們可以看到古代“孟母三遷”的道理。對青少年來說，選擇怎樣的人做朋友非常重要，我們要學會保護自己，對一些不該做的事，我們要堅決說“不”，盡管有時拒絕的話很難說出口。
三、拒絕與不拒絕之間的心里沖突
1、教師出示教科書中小強的好友在小強做作業(yè)的時候邀請小強一起看卡通片的情境圖片。教師：如果你是小強，你會怎么想，怎么做？學生分別講述理由，全班討論，并評價哪一種做法最好。
2、教師小結(jié)：有時候，我們會遇到類似這樣的多種選擇，我們可根據(jù)事情的重要性選擇我們當時應該做的事，不能因一些誘惑而松懈。當然，我們還需注意做事、說話的方式方法，以免辜負別人的好意，造成不必要的誤解。
四、拒絕的方式
1、教師：在陽光、雨露的滋潤下，我們的日子過得豐富多彩。但生活中，也有一些活動不適合我們參加，也有一些事情是我們不能做的。這時候，我們該如何拒絕呢？
2、學生學習教科書中的四種拒絕方式，并思考除教科書中出示的情況外，四種拒絕方式分別還會在哪些情況下使用。
3、小組討論，用具體的事例說明什么時候，什么事情，該如何拒絕。
4、全班交流，評議。
5、教師出示“辨析角”內(nèi)容。教師：當遇到這些情況時，你會怎么做？學生討論，并交流用何種拒絕方式最恰當。
6、學生拓展討論：在生活中，還有哪些事也是我們不該做的？面對這樣的事，我們該怎么做？
五、小演講
1、教師：你有沒有遇到過類似的讓你覺得不該做的事？碰到這種情況，你是怎么解決的？
2、教師組織學生進行小演講。
3、全班對小品演講進行綜合評議，尤其要注重拒絕方式是否合適。
【《我該不該這樣做》教案范文】相關(guān)文章：
我該不該這樣做教案課件05-13
這樣做最好作文800字01-01
這樣做不好小學作文十五篇03-07
小班游戲我和風兒做游戲教案04-15
《可以這樣做班主任》讀后感04-18
大班體育游戲我和皮球做游戲教案04-15
這樣的人讓我敬佩作文600字范文03-29
中班健康教案做元宵教案04-06
做我自己喜歡做的事高三作文范文04-19
歷年江蘇中考作文真題：學著這樣做05-25