《明亮的眼睛》大班教案
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的《明亮的眼睛》大班教案,希望對大家有所幫助。
《明亮的眼睛》大班教案1
活動目標:
1、懂得保護眼睛的重要性及正確。
2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
活動過程:
1、結(jié)合教育,講述故事《戴眼鏡的小猴》
交流談論:小猴灰灰為什么戴眼鏡了?運動會上,灰灰遇到了哪些煩惱?回到家,媽媽和灰灰都說了些什么?
2、結(jié)合生活中的具體事例,讓幼兒說說為什么要保護眼睛,以及保護眼睛的正確方法。
3、幼兒學習保護視力拍手歌。
教學反思:
1、設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限,導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2、出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。
《明亮的眼睛》大班教案2
活動目標:
1.懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。
2.積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動過程:
猜謎語,引入話題。
師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師要請你們猜一個謎語,它是每個人都有的東西。上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎?
教師小結(jié)一下幼兒猜出的謎語,夸獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的關系。
1.師:眼睛有什么用途?
2.游戲體驗:閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。
師:先請一個小朋友來示范,玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來,感覺怎么樣。
三、出示視力表(課件)理解眼睛與視力的關系,激發(fā)幼兒保護眼睛的愿望。
1.師:這個表格中有什么數(shù)字呀?你們知道它們表示什么意思嗎?
小結(jié):數(shù)字表示眼睛的視力情況,5.0表示視力很好;5.0以下表示視力不太好,要注意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問:視力不好的小朋友應該怎么辦?我們應該怎樣保護自己的眼睛呢?
教師可根據(jù)幼兒所說內(nèi)容,進行小結(jié):①注意用眼衛(wèi)生,②堅持做眼保健操, ③勞逸結(jié)合,睡眠充足,④注意營養(yǎng),加強鍛煉,增強體質(zhì),⑤養(yǎng)成良好的讀寫習慣和姿勢。
4.智力游戲:看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先后出示4張圖片,你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?
四、實踐練習
請幼兒在紙上寫名字和數(shù)字,提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。
《明亮的眼睛》大班教案3
活動目標:
1、 懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。
2、 懂得保護眼睛的正確方法。
3、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
活動重點:
1、 懂得保護眼睛的重要性及正確方法。
2、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
活動難點:
讓幼兒在日常生活中時刻注意保護眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習慣。
活動準備:
1、 故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。
2、 紙偶小猴一只。
活動過程:
一、 出示小猴,引入。
師:今天,張老師給小朋友們請來了一個動物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰。浚ㄓ變夯卮穑盒『铮┡,是小猴啊,小朋友們都認識它呀,你們仔細看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道?(幼兒回答:想)
師:接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事,小朋友們認真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。
二、 教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。
三、 交流討論。
1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?
幼兒回答:……
師:原來灰灰愛看電視,愛玩游戲機所以才戴眼鏡。
2、師:那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢?
幼兒舉手回答:……
師:哦,灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?
幼兒舉手回答:……
師:回答的真棒,灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會兒撞到小兔,一會兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。
3、 師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說了什么呢?
幼兒回答:……
小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機了,要保護好眼睛,那小朋友你們覺得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機嗎?(不能)
四、 了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的`用眼衛(wèi)生習慣。
師:那我們應該怎樣保護我們的眼睛呢?
。▊別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫字的時候不能離書本太近;不可以一直看電視……)
總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛護我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近,看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。
活動延伸:
師:小朋友們剛剛說的太棒了,灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書,那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書角看書吧。
《明亮的眼睛》大班教案4
一.目標 1. 嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2. 通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
二.準備 1.范例三張,夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。
印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。
點彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。
三.過程 (一)導入活動:感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師:夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:
衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;
雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。
原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法
請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)
(三)幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫,點彩,線描,印畫,請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
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1.指導幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。
3.指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
(五)講評
將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
大班美術教案:有趣的噴畫
活動目標:
1、學習噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。
2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。
活動準備:
1、幼兒利用光線做影子游戲。
2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。
活動過程:
a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。
老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?
b)學習噴畫的方法。
i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。
ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。
c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導。
d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。
美工活動“牙齒切碎機”活動后感
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”,整個活動中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時,孩子們的興趣一下子就上來了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西;顒娱_始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機,在親手制作“大嘴怪”時,孩子們顯得更為積極主動,他們根據(jù)牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來,再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對,被旁邊的小朋友一說,他們只好重新剪過,耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點,有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來就是打份自己的牙齒切碎機:給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食,大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動,孩子們在設計,制作,體驗中進一步對自己牙齒更加了解,并體驗到了成功的喜悅。
小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)
第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課
活動主線:教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點)的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術特點。
教學目的:通過畫各種小食品,引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學重點:小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。
教學難點:小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。
教學準備:1.學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。
作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點和圖案與色彩的設計效果。
《明亮的眼睛》大班教案5
活動目標
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.感受作品的美感。
活動準備
1.范例三張,夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫:吹塑紙板,黑卡紙,鉛筆,白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描:鉛筆,黑色卡紙,油畫棒。
印刻畫:油畫棒,鉛筆,有邊框的紙,(8K)抹布。
點彩:小毫,水粉顏料,水,抹布,鉛筆,正方形紙。
活動過程
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1.夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著。ǔ鍪疽雇肀尘皥D)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名稱叫"明亮的眼睛",等會兒聽完后,請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師:夜里的風微微地吹著……
漆黑的大海上,航標燈睜著眼睛,輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的大森林里,虎媽媽睜著眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風微微地吹著……夜風里還有好多好多的眼睛睜著,但你看不見它們:
衛(wèi)星的眼睛睜著,在傳送電波;
雷達的眼睛睜著,在保衛(wèi)和平。
夜里的風微微地吹著……
你瞧那夜空里,有好多好多星星眨著眼,它們正悄悄地望著你。
原來,它們也沒睡著,正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
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請你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林里,還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的眼睛,高架橋上的眼睛。)
。ㄈ┯變鹤鳟
今天老師為小朋友準備了版畫,點彩,線描,印畫,請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
。ㄋ模┲笇
1.指導幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。
3.指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
。ㄎ澹┲v評
將幼兒作品陳列于黑板上,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛",除了老師找到的外,我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
活動反思
這一活動是一個綜合性的藝術活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關注態(tài)度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛!边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說,這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好,
不足之處:
在觀察的環(huán)節(jié)中,有些孩子不太遵守游戲規(guī)則,到了戶外有些失控,應該在外出前做更多的要求,讓孩子們明確出行的目的是什么,并適時引導那些孩子進行觀察,可以請他們給老師和同學們拍照,可能,這些孩子會更加有興趣些。
《明亮的眼睛》大班教案6
活動目標:
1、互相觀察眼睛,對自己的眼睛產(chǎn)生好奇
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象
活動準備:
1、眼睛小精靈,眼球處可替換
2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛),黑筆,蠟筆
3、PPT
活動過程:(課前準備:帶孩子們仔細觀察校園)
T:今天老師要介紹一個新朋友(PPT)我們來猜一猜它是誰好不好(提示上周吳老師教一首歌《你的眼里有個我》){眼睛小精靈}
T:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)
S:眼睛小精靈好
T:我和小朋友們早就認識了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)
T:我們的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你們仔細觀察過你們的小眼睛嗎?我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。
T:告訴老師你們看到了什么。
T:小精靈也看到很多,我們來看看他看到了什么(PPT,圖片)
T: (小精靈的口吻)這是我看到的,我們的小朋友要比我更聰明,觀察周圍的事物要比我更仔細,你們能不能用你們的畫筆告訴我,你們都看到了什么。
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