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      2. 中班語言《小蟋蟀找朋友》教案

        時間:2021-02-04 12:01:15 教案 我要投稿

        中班語言《小蟋蟀找朋友》教案

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班語言《小蟋蟀找朋友》教案,歡迎大家分享。

        中班語言《小蟋蟀找朋友》教案

          教學(xué)目標:

          1、欣賞故事,并理解故事內(nèi)容。

          2、體會朋友之間相互關(guān)愛的.情感及共同分享美好事物的快樂。

          3、鼓勵幼兒運用連貫的語言表達出自己的想法。

          教學(xué)重點:通過欣賞故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

          教學(xué)難點:讓幼兒體會朋友之間的相互關(guān)愛及分享美好事物的快樂。

          教學(xué)方法:游戲教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)。

          教學(xué)準備:課件、小蟋蟀、蝸牛、青蛙、蟬螢火蟲圖片、《找朋友》歌曲。

          教學(xué)過程:

          一、開始部分

          播放蟋蟀聲音和圖片,激發(fā)幼兒興趣。

          今天老師給小朋友請來了一位客人,你們猜一猜它是誰?你們知道小蟋蟀要去干什么?

          二、基本部分

          1、欣賞故事。

          教師邊用圖片演示邊講述故事。

          2、播放課件,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

         。1)小蟋蟀摘了三朵向日葵,要去做什么?

         。2)小蟋蟀有幾個朋友?

         。3)它在路上遇到了誰?它要找的朋友是誰?它是怎么問的?蟬在哪里?

         。4)小蟋蟀和蟬在一起它們在做什么?

         。5)下雨了,蟋蟀又去哪里找朋友?它們在一起做了什么?

         。6)玉停了,天漸漸黑了,小蟋蟀又去找哪位朋友了?它們一起做了什么?

          (7)晚上,小蟋蟀是怎么回家的?

          3、再次欣賞故事,體驗小蟋蟀和朋友相互關(guān)愛的情感。

          小蟋蟀為什么說今天是夏夜里最快樂的一天?

          4、玩《找朋友》的游戲,鼓勵幼兒互相討論并用語言表達自己的想法。

          三、結(jié)束部分

          教師小結(jié):小朋友在平時的生活和學(xué)習(xí)中,要講文明、講禮貌。小朋友之間要互相關(guān)愛、團結(jié)友愛。

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