糖葫蘆幼兒園小班美術(shù)教案
活動目標(biāo):
1.學(xué)會用手指圈畫圓圓的糖葫蘆,并把中間空余部分涂滿顏料。
2.大膽用手指蘸取顏料,并會用抹布擦干凈手。
3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動過程:
一、認(rèn)識并說說糖葫蘆的形狀。
師:小朋友們,你們吃過糖葫蘆嗎?什么形狀的?
師小結(jié):糖葫蘆上有許多的圓形寶寶它們整整齊齊的排在一起,在它的下面還有一根長長的小棍子把它們緊緊的連在一起不分開。
二、學(xué)畫糖葫蘆
1.設(shè)置情境
師:早上呀,倪老師接到了貪吃的小豬的電話,它說他也很想吃糖葫蘆,想請我們小二班的小朋友幫他做又大又紅又圓的糖葫蘆,你們愿意嗎?
2.教師空手示范畫圓形。
伸出吃飯的那個小手,小火車往上爬,再往上,然后拐個彎再慢慢地往下,再拐個彎向上爬呀爬,和剛才的火車頭碰在一起。圓形就畫好啦!
3.教師示范用顏料畫糖葫蘆。
。2)教師示范,幼兒空手練習(xí)。
。3)注意要畫很多圓
4.請個別幼兒嘗試,激發(fā)其他幼兒動手的欲望。
三、幼兒操作練習(xí)畫糖葫蘆。
活動反思:
我借用孩子們熟悉的開火車的形式,引導(dǎo)小寶貝們畫出一個個圓,活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們小火車的頭和尾都銜接的很棒,但是線條畫的不是很圓整,有些糖葫蘆甚至有些“方方” 的,在畫圓的技能方面還是需要小寶貝們好好練習(xí)。由于這次的.顏料調(diào)的有些稀,在繪畫的時候小手上的難免會有滴下來的顏料掉落在紙上,所以畫面不是很整潔。另外在三個圓的排列方面很難控制住兩兩之間的距離,這也是受小班幼兒年齡的限制。
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