幼兒園小班和大樹交朋友教案
活動目標：
1、啟發(fā)幼兒學習用身體的各個器官去感受樹木的特征，提高幼兒觀察的興趣。
2、知道樹木有平衡生態(tài)、凈化空氣、阻隔噪音的作用。
3、從小就懂得愛護樹木的環(huán)保意識。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備：
中班音樂《愛護小樹苗》、活動前一天，請家長協(xié)助做好豐富幼兒有關樹的知識經(jīng)驗，聞一聞，聽一聽，摸一摸；大樹外形不同的圖片、PPT展示，紙和油畫棒。
活動過程：
一、PPT互動游戲：親親小樹
1．看一看，認一認，你看到了哪些樹?
2．幼兒游戲：邊看PPT，老師邊說：“你認識這些樹嗎？請寶貝們?nèi)〕鱿嗤膱D片，親親吧。”學說：小孩小孩真愛玩，親親楊樹跑回來；小孩小孩真愛玩，親親桃樹蹲下來……
二、回憶已有經(jīng)驗，組織幼兒交流感受。
1、聞一聞
寶貝們，昨天，你們和爸爸媽媽聞過樹的氣味嗎，感受怎么樣？（清新的空氣）。
2、聽一聽
一陣風吹過，聽到樹上葉子怎么樣？
3、摸一摸
你們摸一摸大樹的表皮，有什么感覺？
4、看一看：（出示不同形狀的樹木圖片）
請幼兒看一看樹木的樹干、樹枝、樹葉，讓幼兒知道各部分的.名稱，并請幼兒想一想大樹像什么？每種樹木都有自己的特征，和小朋友一樣，每個人長得都不一樣。幼兒用自己的身體模仿樹的形態(tài)，看看誰學得最像。請幼兒記住大樹好朋友的樣子，以后還能找到它。
三、討論。
你喜歡你的樹木好朋友嗎？為什么？（樹的好處真多，我們都喜歡樹）
那我們應該怎樣愛護樹呢？
四、小結。
樹木有平衡生態(tài)、凈化空氣、阻隔噪音的作用我們要經(jīng)常為樹施肥，不在樹身上亂花，做樹的好朋友。
五、繪畫你喜歡的樹 音樂欣賞：愛護小樹苗。
活動延伸：
幼兒作品欣賞
小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn)，可存活幾十年。
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