LessonForty教案
一、教學內(nèi)容
1.語音:復習本課所列出的輔音音標和輔音連綴。
2.語法:小結(jié)do作為實義動詞和助動詞的用法。
3.日常交際用語:小結(jié)詢問位置、場所的用語及應答。
二、教具
錄音機;音標卡片等。
三、課堂教學設計
1.復習教師針對第三十九課課文向?qū)W生提問。并要求學生將所得出的答案整理成一個短文,用以復述課文。以下問題供參考:
1) Where does John live? 2) Which floor does he live on? 3) How does he go up and down every day? 4) How does he go to work? 5) Which bus does he take? 6) How far is his factory from his home? 7)What time does be get back? 8)Why doesnt he use the lift for the last three floors?
2.準備做第三十九課聽力訓練。給學生兩分鐘時間準備。兩分鐘后,放錄音三遍。學生邊聽邊填入答案。當堂核對。
3.教師出示音標卡片,學生認讀。放課文第1部分錄音,學生跟讀三遍。提醒學生注意讀好輔音連綴。
4.準備放課文第2部分錄音。教師板書聽前提問:
How far is the village from the city?
學生合上書,教師放錄音一至兩遍。學生回答問題。再放錄音,學生讀兩遍。
5.組織學生閱讀復習要點中的講解和例句。回答學生提出的問題。小結(jié)do作為實義動詞和助動詞的用法。小結(jié)本單元出現(xiàn)的有關詢問位置、場所的用語和應答方法;復習一般現(xiàn)在時表示習慣動作的用法(結(jié)合第三十九課課文)。
6.指導學生做練習冊習題。
7.布置作業(yè)
1)練習朗讀本課音標、對話;2)完成復述課文的`準備(教師可利用自習課時間檢查);3)完成練習冊習題。
四、難點講解
關于動詞do的用法。
動詞do可以用作實義動詞,表示“做某事”。例如:
I have a lot of homework to do. 我有許多作業(yè)要做。
do還可以用作助動詞,在一般現(xiàn)在時態(tài)中,用來構(gòu)成疑問句、否字句和應答用語。例如:
Where do you live? 你住在哪兒?
Does she like her work? 她喜歡她的工作嗎?
Yes, she does. 是的,她喜歡。 No, she doesnt. 不,她不喜歡。
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