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      2. 蒹葭課堂教案

        時(shí)間:2021-01-22 14:23:30 教案 我要投稿

        蒹葭課堂教案

          長(zhǎng)春版九年級(jí)上《詩(shī)經(jīng)》二首之《蒹葭》表格式教案6

        蒹葭課堂教案

          教學(xué)時(shí)間

          課時(shí)安排:2課時(shí)

          序號(hào):NO3~--4

          教學(xué)內(nèi)容:

          一、《詩(shī)經(jīng)》二首 之一 《蒹葭》

          教學(xué)目標(biāo):

          1.知識(shí)目標(biāo):理解詩(shī)歌的內(nèi)容,了解《詩(shī)經(jīng)》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),領(lǐng)悟《蒹葭》所要表達(dá)的主題。

          2、能力目標(biāo):重章疊句的手法對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人思想感情、深化主題的作用。

          3、情感目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)我國(guó)古代文化的熱愛(ài)之情,培養(yǎng)健康純潔的愛(ài)情觀。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):.重章疊句的手法對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人思想感情、深化主題的作用。.對(duì)伊人的理解,對(duì)主題的理解。

          難點(diǎn):1、對(duì)伊人的理解。2、賞析多主題的詩(shī)歌。

          課型:預(yù)習(xí)課 課時(shí):1 課時(shí)

          預(yù)習(xí)目標(biāo)

          1. 作者介紹。2解題 3、介紹《詩(shī)經(jīng)》4、熟讀并背誦全文 5、整體感知全文內(nèi)容

          6、了解《詩(shī)經(jīng)》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 7、對(duì)伊人的理解。8重章疊句的手法對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人思想感情、深化主題的作用。

          導(dǎo)學(xué)提綱內(nèi)容

          教法學(xué)法設(shè)計(jì)

          第一組題 第二組題

          1、介紹作者。 1、背誦賞析第一節(jié)。

          2、解題。 2、重點(diǎn)語(yǔ)句理解

          3、介紹《詩(shī)經(jīng)》 3、名句賞析

          4、接龍背誦全文 4、歸結(jié)第一節(jié)

          第三組題。 第四組題

          1、 背誦賞析第二節(jié) 1、背誦賞析第三節(jié)

          2、重點(diǎn)語(yǔ)句理解 2、重點(diǎn)語(yǔ)句理解

          3、名句賞析 3、名句賞析

          4、歸結(jié)第二節(jié) 4、歸結(jié)全文

          預(yù)習(xí)反饋

          1、朗讀課文,

          2、默寫(xiě)全文

          預(yù)習(xí)小節(jié):

          含蓄美體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: (1)文字含蓄。以表面極經(jīng)濟(jì)的.文字建構(gòu)一個(gè)十分廣闊的想象和咀嚼的空間,這是該詩(shī)的一大長(zhǎng)處。作品沒(méi)有直接抒情,沒(méi)有敘述這位戀人對(duì)心上人如何思念,而只寫(xiě)了他左右求索,尋找戀人的行動(dòng),然而主人公那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦都通過(guò)動(dòng)作形象而含蓄地表現(xiàn)出來(lái)。

          (2)形象可感。作品雖未刻意刻畫(huà)戀愛(ài)雙方的形象。但主人公的執(zhí)著、“伊人”的高潔我們可以清晰感知。 (3)余音繞梁。詩(shī)只寫(xiě)尋求之難,伊人“宛在”,便戛然而止,結(jié)果如何,給讀者留下了想象的余地。這就是所謂“含不盡之意于言外”。

          課后反思

          課型:展示課 課時(shí):1課時(shí)

          環(huán)節(jié)

          具體內(nèi)容

          教法學(xué)法設(shè)計(jì)

          知識(shí)回顧

          1. 背誦全文。

          2、默寫(xiě)全文

          展示目標(biāo)

          1完成、明確預(yù)習(xí)目標(biāo)及提綱內(nèi)容,寫(xiě)出展示內(nèi)容。

          2、 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力。書(shū)寫(xiě)能力、

          3、 培養(yǎng)學(xué)生合作精神。

          展示內(nèi)容

          完成四組題綱內(nèi)容的展示

          展示總結(jié)

          《詩(shī)經(jīng)》是人類文明的春天,是初生天地的源頭清水,開(kāi)闊、豐盈、簡(jiǎn)單、潔凈。這源泉處的草木,也跟淳樸的先民及其歌聲一樣簡(jiǎn)樸優(yōu)美。從詩(shī)經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜、款款盈盈游歷在平原秀野風(fēng)和日麗中。癡情的少年千回百轉(zhuǎn),卻找不到她的岸。讓我們干干凈凈與素心相通.吟誦這優(yōu)美的文字,傳唱這古老的歌謠!

          反饋檢測(cè)

          1、接龍背誦全文

          2、默寫(xiě)全文

          3、給下列加點(diǎn)字注音

          雎鳩( ) 窈窕( ) 好逑() 寤寐( ) 溯洄( ) 坻() 荇菜( )

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