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《破譯密碼》教案
【活動目標(biāo)】
1、熟悉圖形與數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系,能看圖辨數(shù)和看數(shù)辨圖。
2、能通過排列好的圖形破譯隱藏的數(shù)字密碼。
【活動準(zhǔn)備】
1、記錄圖卡、鉛筆人手一份。
2、不同形狀的圖形卡片8張,1-8數(shù)字卡片一套。
3、3個小盒子(密碼箱)。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入。
1、出示三個“密碼箱”,請幼兒觀察,這是怎么樣的三個箱子。
2、師:老師這里有三個密碼箱,里面裝著熊爺爺給大家的禮物,可是熊爺爺年紀(jì)大了把密碼忘了,我們該怎么辦呢?
3、想打開箱子就要知道密碼,讓我們一起來學(xué)習(xí)怎么破譯密碼好嗎?
二、辨圖識數(shù)。
1、出示不同形狀的圖形卡片,你們認識這些圖形寶寶嗎,他們分別是誰?請幼兒認一認、說一說。
2、每一個圖形寶寶都有它自己的一個號碼,你能幫它找一找自己的號碼嗎?說說你是用什么方法找的。
3、小結(jié):我們可以按邊的數(shù)量或是圖形顏色來找到對應(yīng)數(shù)字。圖形寶寶有幾條邊就有幾種顏色,就代表了它是幾。
三、數(shù)圖記憶。
1、一一出示不同的圖形請幼兒辨認數(shù)字。如,正方形是數(shù)字幾,三角形應(yīng)該填寫數(shù)字幾等。
2、出示不同數(shù)字,請幼兒說說每個數(shù)字代表哪個圖形。如,2應(yīng)該畫什么圖形,8應(yīng)該畫什么圖形等。
3、教師出示圖形或者數(shù)字,請幼兒找一找相應(yīng)的'圖片和數(shù)字。
四、破譯密碼。
1、師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么看密碼,現(xiàn)在就讓我們試一試怎么破解密碼吧!
2、教師將圖形隨機進行排序,請幼兒在操作紙上依次寫下每個圖形所對應(yīng)的數(shù)字,從而發(fā)現(xiàn)其中隱藏的密碼。教師巡回觀察幼兒操作情況。
3、教師排列三次,請幼兒記下三條密碼,并請幼兒說說自己的密碼是多少。
4、教師公布答案,請幼兒看看自己是否破譯了所有的密碼。
5、師:小朋友們,你們通過自己的努力發(fā)現(xiàn)了圖形寶寶背后的密碼,并且打開了熊爺爺?shù)拿艽a箱,真棒。熊爺爺也夸我們的小朋友聰明呢!
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