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      2. 形態(tài)各異的奧林匹克建筑教案

        時間:2021-07-07 17:55:19 教案 我要投稿

        形態(tài)各異的奧林匹克建筑教案

          教學(xué)目標(biāo):

        形態(tài)各異的奧林匹克建筑教案

          1、感受形態(tài)各異的奧林匹克建筑的獨特藝術(shù)魅力,了解體育場館設(shè)計的特點。

          2、學(xué)會合理的利用多樣的材料,通過剪,貼,組合,繪畫等方式進行奧運場館的制作。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,創(chuàng)新精神以及團隊合作精神。

          教學(xué)重點:

          感悟奧利匹克建筑的獨特魅力,了解體育場館設(shè)計的特點,并利用身邊的材料動手去制作奧運場館的模型。

          教學(xué)難點:

          讓學(xué)生利用身邊的材料動手制作出造型新穎有創(chuàng)意的奧運場館的模型。

          教學(xué)用具:

          課件、紙盒、礦泉水瓶、吹塑紙、剪刀、膠帶等。

          教學(xué)過程:

          一、 導(dǎo)入新課

          課件播放一段08年北京奧運會的宣傳片

          師:宣傳片中悟空和他的師弟來到了哪里?生:鳥巢

          課件展示圖片國家體育場——鳥巢

          師:位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部,占地面積21公頃,場內(nèi)觀眾坐席約為91000個。其造型新穎,如同一個由樹枝編織成的鳥巢。

          課件播放鳥巢內(nèi)部設(shè)計視頻

          師:整個建筑通過巨型網(wǎng)狀鋼結(jié)構(gòu)聯(lián)系,內(nèi)部沒有一根立柱,使看臺完整的沒有任何遮擋。

          師:大家知道北京奧運會的游泳比賽是在什么地方舉行的嗎?生:水立方

          課件展示圖片國家游泳中心——水立方

          水立方規(guī)劃建設(shè)用地62950平方米。其創(chuàng)意奇特,它是根據(jù)細(xì)胞排列形式和肥皂泡天然結(jié)構(gòu)設(shè)計而成的。在整個建筑內(nèi)外層包裹的ETFE膜具有有效的熱學(xué)性能和透光性,冬季保溫、夏季散熱,而且還會避免建筑結(jié)構(gòu)受到侵蝕。

          視頻播放水立方夜景燈光效果視頻

          “水立方”與“鳥巢”相互呼應(yīng) ,一圓一方,體現(xiàn)了中國“天圓地方”建筑理念。一個剛,一個柔,形成鮮明對比,在視覺上極具沖擊力。

          揭示并板貼課題《形態(tài)各異的奧林匹克建筑》

          二、 新課講授

          我們再來看看其他奧林匹克建筑

          1、課件展示雅典奧林匹克體育場圖片

          師:它的造型給你什么感覺?生:……

          師:超大流線型鋼架結(jié)構(gòu),造型精巧通透,好像在凌空飛翔。

          2、課件展示倫敦奧林匹克體育場圖片

          師:它的造型又給你什么感覺?生:……

          師:外形上窄下寬,酷似一個湯碗。所以也叫倫敦碗。建筑所使用的低碳混凝土,此種材料來源于工業(yè)廢料,而體育場的頂環(huán)更是由剩余的煤氣管構(gòu)筑而成。座椅可拆卸。

          課件剛剛提過的奧林匹克體育場圖片,進行對比。

          教師在黑板上范畫其造型

          請同學(xué)們比較總結(jié),這些體育場館都有哪些特點呢?

          師小結(jié):

         、俟δ苄。群眾聚集的公共場所,要有巨大的比賽場地與看臺,門窗與房頂要有良好的采光,臺階與通道應(yīng)寬闊便于疏散。

         、跀U展性。相比之下,體育場館的造型并不很高,但占地面積很大,并與周圍的綠化和輔助建筑連成一體,形成一個環(huán)境優(yōu)美的建筑群。

          ③標(biāo)志性。體育場館一般是本地區(qū)的標(biāo)志性建筑,體現(xiàn)了國家的建筑水平與科技水平。建筑藝術(shù)化是最明顯的.特點,每一個體育場館設(shè)計就像一個巨大的雕塑。

          三、作品欣賞

          1、課件展示一些體育場館的設(shè)計效果圖,請同學(xué)們進行欣賞與評述。

          2、課件展示一些學(xué)生作品,請同學(xué)們說一說這些作品都是用什么材料制作的?這些材料使用的合適嗎?你最喜歡哪一個作品?為什么?

          四、教師示范

          教師先將自己的構(gòu)思畫在黑板上,然后利用紙盒,可樂瓶,吹塑紙等材料,通過剪、貼、組合、畫等方法制作一個游泳館。

          五、布置作業(yè)

          請同學(xué)們以四人小組的形式,利用已準(zhǔn)備的材料和工具,制作出你們心目中的奧林匹克運動場館。

          要求:

          1、注意工具的使用安全。

          2、將廢棄材料放入指定地方。

          3、小組合作,相互配合。

          4、合理選材,精心制作。

          六、學(xué)生小組合作,教師巡回輔導(dǎo)。

          七、展評小結(jié)

          請每組代表將作品放到展示臺上,由組長介紹本組作品,以及在制作過程中遇到的問題和解決的方法。

          請每一位同學(xué)將自己手中的卡片小人放在自己喜歡的作品前面。

          師:今天我們做了一回小設(shè)計師設(shè)計了我們心目中的奧林匹克建筑,希望明天大家能成為生活中的大設(shè)計師。

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