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      2. 如何將72個小圓變成一個大圓主題班會教案

        時間:2021-07-03 13:27:19 教案 我要投稿

        如何將72個小圓變成一個大圓主題班會教案

          活動目標(biāo):

          1、以“一滴水到一片�!睘橹骶€,通過游戲、競賽、故事等不同的活動內(nèi)容,表達(dá)同一主題,讓學(xué)生充分體驗到組織與個人的關(guān)系;

          2、幫助學(xué)生樹立正確的人際協(xié)作意識,提高學(xué)生的適應(yīng)能力。

          3、消除以自我為中心的錯誤心理,形成互助、互愛的高尚情操。

          活動過程:

          一、 主題引入

          實驗:1、將一滴水滴到地板上,讓學(xué)生觀察有何變化?

          2、將一瓶水倒到地板上,又有何變化?

          提問:如果可以把一噸的水倒到地板上,又會怎么樣了?

          過程中可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察,說出變化,總結(jié)結(jié)論,再由老師來引入今天的主題“如何將72個小圓變成一個大圓?”

          二、 組織游戲

          游戲一:10人轉(zhuǎn)圈

          規(guī)則:以10人手拉手成一圈,開始轉(zhuǎn)圈,再請另一人A同學(xué)背對著這10位同學(xué)。當(dāng)A同學(xué)喊停時,此時,與A同學(xué)背對的同學(xué)必須在3秒內(nèi)說一個會計分錄名詞,否則就必須得接受懲罰(臉上貼上小紙條)

          結(jié)果:該游戲進(jìn)行2次,從中可以檢驗學(xué)生專業(yè)術(shù)語的掌握情況,督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

          游戲二:來找碴

          規(guī)則:將全班分成7個小組,每個小組各有一名組長,組長將事先準(zhǔn)備好的某樣?xùn)|西放到某位同學(xué)身上,這時,其他組同學(xué)必須是規(guī)定的時間內(nèi),通過齊心協(xié)力找到該物品。每個組都必須上臺一次。

          結(jié)果:該游戲進(jìn)行7次,讓學(xué)生在游戲中體會到合作的`重要性,必須配合好,才能在最短的時間內(nèi)找到,為本組成員爭得好成績。

          游戲三:分蛋糕

          規(guī)則:如何將一個蛋糕分成72份?在分的過程中,可以提問學(xué)生分法,如果在分配不均勻的情況下,應(yīng)該怎么辦了?

          結(jié)果:積思廣義,調(diào)動學(xué)生的思考能力。在游戲中總會有多與少的差別,就此引出在生活,學(xué)習(xí)上總會有受委屈的時候,總會有跟同學(xué)有矛盾的時候,這時候應(yīng)該怎么辦了,讓學(xué)生明白,無論是在社會還是在學(xué)校,總會有各種情況發(fā)生,關(guān)鍵就是我們要有一個寬廣的胸懷,去互相包容。

          三、總結(jié)班會

          在本次班會即將結(jié)束之際,我送大家一句話:一滴水只有把它放進(jìn)大海里,才會永不干枯;一個人只有把他融入到集體的事業(yè)中,才會迸發(fā)出更大的力量。 只有真誠的合作才會使我們獲得成功!我們就像一個個的小圓,老師只有兩只手,可能無法牽著你們每個人的手,但是只要你們每一個人都伸出自己的雙手,去牽別人的手,那么,老師的力量就可以通過這一只只小手,傳到每一位同學(xué)的心中,就可以帶著大家奔向更遠(yuǎn)的地方。讓我們大家都勇敢地伸出我們的手來吧!

          活動后記

          本次班會的召開對學(xué)生產(chǎn)生了明顯的教育效果。它打破了以往班會固有的模式,通過游戲、動手操作等多種活動方式對學(xué)生進(jìn)行了滲透教育。 班會上,教師引導(dǎo)學(xué)生們從合作中找到其重要性。

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          2. 如何將72個小圓變成一個大圓主題班會教案

              活動目標(biāo):

              1、以“一滴水到一片�!睘橹骶€,通過游戲、競賽、故事等不同的活動內(nèi)容,表達(dá)同一主題,讓學(xué)生充分體驗到組織與個人的關(guān)系;

              2、幫助學(xué)生樹立正確的人際協(xié)作意識,提高學(xué)生的適應(yīng)能力。

              3、消除以自我為中心的錯誤心理,形成互助、互愛的高尚情操。

              活動過程:

              一、 主題引入

              實驗:1、將一滴水滴到地板上,讓學(xué)生觀察有何變化?

              2、將一瓶水倒到地板上,又有何變化?

              提問:如果可以把一噸的水倒到地板上,又會怎么樣了?

              過程中可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察,說出變化,總結(jié)結(jié)論,再由老師來引入今天的主題“如何將72個小圓變成一個大圓?”

              二、 組織游戲

              游戲一:10人轉(zhuǎn)圈

              規(guī)則:以10人手拉手成一圈,開始轉(zhuǎn)圈,再請另一人A同學(xué)背對著這10位同學(xué)。當(dāng)A同學(xué)喊停時,此時,與A同學(xué)背對的同學(xué)必須在3秒內(nèi)說一個會計分錄名詞,否則就必須得接受懲罰(臉上貼上小紙條)

              結(jié)果:該游戲進(jìn)行2次,從中可以檢驗學(xué)生專業(yè)術(shù)語的掌握情況,督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

              游戲二:來找碴

              規(guī)則:將全班分成7個小組,每個小組各有一名組長,組長將事先準(zhǔn)備好的某樣?xùn)|西放到某位同學(xué)身上,這時,其他組同學(xué)必須是規(guī)定的時間內(nèi),通過齊心協(xié)力找到該物品。每個組都必須上臺一次。

              結(jié)果:該游戲進(jìn)行7次,讓學(xué)生在游戲中體會到合作的`重要性,必須配合好,才能在最短的時間內(nèi)找到,為本組成員爭得好成績。

              游戲三:分蛋糕

              規(guī)則:如何將一個蛋糕分成72份?在分的過程中,可以提問學(xué)生分法,如果在分配不均勻的情況下,應(yīng)該怎么辦了?

              結(jié)果:積思廣義,調(diào)動學(xué)生的思考能力。在游戲中總會有多與少的差別,就此引出在生活,學(xué)習(xí)上總會有受委屈的時候,總會有跟同學(xué)有矛盾的時候,這時候應(yīng)該怎么辦了,讓學(xué)生明白,無論是在社會還是在學(xué)校,總會有各種情況發(fā)生,關(guān)鍵就是我們要有一個寬廣的胸懷,去互相包容。

              三、總結(jié)班會

              在本次班會即將結(jié)束之際,我送大家一句話:一滴水只有把它放進(jìn)大海里,才會永不干枯;一個人只有把他融入到集體的事業(yè)中,才會迸發(fā)出更大的力量。 只有真誠的合作才會使我們獲得成功!我們就像一個個的小圓,老師只有兩只手,可能無法牽著你們每個人的手,但是只要你們每一個人都伸出自己的雙手,去牽別人的手,那么,老師的力量就可以通過這一只只小手,傳到每一位同學(xué)的心中,就可以帶著大家奔向更遠(yuǎn)的地方。讓我們大家都勇敢地伸出我們的手來吧!

              活動后記

              本次班會的召開對學(xué)生產(chǎn)生了明顯的教育效果。它打破了以往班會固有的模式,通過游戲、動手操作等多種活動方式對學(xué)生進(jìn)行了滲透教育。 班會上,教師引導(dǎo)學(xué)生們從合作中找到其重要性。