幼兒園親子游戲《數(shù)數(shù)和分類(lèi)》的教案
游戲意圖：
互動(dòng)游戲培養(yǎng)孩子獨(dú)立的運(yùn)算能力，陪孩子度過(guò)快樂(lè)的數(shù)學(xué)啟蒙時(shí)光，讓孩子的數(shù)學(xué)能力階梯式成長(zhǎng)。紐扣，是一般家庭的常用品。也可以用來(lái)啟蒙孩子的計(jì)算能力，發(fā)展幼兒的思維能力。手口一致地點(diǎn)數(shù)，對(duì)2歲的.孩子是相當(dāng)困難的，他們或數(shù)數(shù)很好，或點(diǎn)得不錯(cuò)，卻不能手口一致，紐扣可以幫助孩子練習(xí)數(shù)數(shù)和分類(lèi)。
游戲準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備若干不同顏色、形狀、大小的紐扣，有3個(gè)以上分格的盒子。
游戲步驟：
1、讓孩子練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)：可不分顏色、形狀等特征，將扣子排成一排，讓孩子點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)，開(kāi)始家長(zhǎng)和孩子一起數(shù)，逐步過(guò)渡到孩子自己數(shù)。
2、讓孩子練習(xí)分類(lèi)：把顏色、大小、形狀等不同的紐扣放在一起，讓孩子觀察并進(jìn)行分類(lèi)。如按顏色分類(lèi)，爸爸媽媽可以示范把顏色相同的放在一格里，讓孩子來(lái)找找，紅色的放一格，黃色的放一格……分類(lèi)后，還可以按顏色點(diǎn)數(shù)，紅色紐扣有幾個(gè)?使孩子復(fù)習(xí)一下手口一致地點(diǎn)數(shù)。同樣的道理，還可以按大小、形狀分類(lèi)等�？傊�，原則上以孩子為主體，讓孩子多動(dòng)腦、多發(fā)現(xiàn)。
注意事項(xiàng)：
1、游戲?qū)嶋H上也是孩子逐步建立數(shù)的概念的過(guò)程，他們需要慢慢理解，逐步建立，如手口一致開(kāi)始很困難，爸爸媽媽一定不要急躁，表示出不耐煩。孩子這時(shí)正在努力，你應(yīng)該給予鼓勵(lì)，多肯定他，使他有信心。
2、不要替代，而應(yīng)引導(dǎo)。如孩子分類(lèi)時(shí)短時(shí)間沒(méi)有看出來(lái)，不要急于把結(jié)果告訴孩子讓他死記，這樣非常不利于孩子的發(fā)展。應(yīng)引導(dǎo)他去觀察一下，對(duì)他說(shuō)： ‘看看，還有紅顏色的，我發(fā)現(xiàn)了，你呢?’這樣他就還會(huì)去觀察。
網(wǎng)站溫馨提示：
充分挖掘生活活動(dòng)的教育價(jià)值。利用不起眼的紐扣，以孩子為主體，多引導(dǎo)孩子探尋，使孩子在計(jì)算方面邁出成功的一步，思維更敏捷。在生活中進(jìn)行諸如此類(lèi)的活動(dòng)，既不是機(jī)械的教授幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、分類(lèi)、排序，也不是強(qiáng)制幼兒學(xué)會(huì)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是重在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展幼兒的智力，幫助幼兒逐步形成正確的數(shù)概念、形概念、空間概念等，為將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作準(zhǔn)備。
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