幼兒園的小班科學教案:認識白天和黑夜
活動目標:
1.能區(qū)分白天、黑夜。
2.能結合生活經驗說出自己在白天和黑夜的主要活動。
3.初步理解晝夜交替的規(guī)律。
活動準備:
經驗準備:幼兒初步了解白天與黑夜的特征。
材料準備:分別有太陽、月亮的背景圖片各一張,人們在白天、黑夜活動的圖片若干。
材料配套:數字資源《白天和黑夜》。
活動過程:
一、觀察分別有太陽、月亮的背景圖片,區(qū)分白天和黑夜。
提問:圖上表示的是什么時候?從哪里看出來?
二、感受白天和黑夜的`不同活動。
1.提問:白天你在干什么?爸爸在干什么?媽媽在干什么?
2.幼兒操作,進一步理解白天和黑夜。
引導語:這里有許多的圖片,看看圖片中的人們在做什么?是什么時候做的?請你們根據圖片上的內容,分別放在白天或黑夜的背景圖片中。
3.幼兒操作,教師觀察。
4.小結:人們在白天會做很多不同的事,夜晚月亮星星出來了,人們都要睡覺了,只有一些上夜班的叔叔阿姨還在工作。
三、游戲“翻圖片”,進一步理解白天、黑夜、感受晝夜交替的規(guī)律。
玩法:教師隨意翻圖片,如果是白天,幼兒就做關于白天的活動,并說“白天××在××”:如果是黑夜,幼兒就做關于白天的活動,并說“夜晚××在××”。
提問:白天結束了是什么時候?夜晚結束了是什么時候?
四、活動延伸:游戲活動:在益智區(qū)投放“白天和黑夜”游戲的材料,引導幼兒玩“白天和黑夜”游戲。
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