幼兒園繪本活動(dòng)《愛(ài)笑的鯊魚》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1在看看講講中，理解笑笑從找不到朋友，到魚兒們?cè)敢馀c它交朋友的故事情節(jié)。
2體驗(yàn)擁有朋友的快樂(lè)情感，要真心、微笑的善待每一位朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT
活動(dòng)過(guò)程：
T:這是什么聲音？第一個(gè)環(huán)節(jié)可以直接點(diǎn)題：
C：大海。
T：看大海里住著誰(shuí)啊？（出示鯊魚)
C：鯊魚T：這是一條怎樣的鯊魚�。浚◤膬疵�、有尖尖的牙齒角度去觀察，然后凸顯微笑，與眾同）
C：藍(lán)色的鯊魚是一條很大鯊魚T：這條鯊魚的顏色是藍(lán)色的。是啊，是一條身體很大的鯊魚C：在笑的鯊魚。
T：它是怎么笑的？
C：嘴巴往上，露出了牙齒。
T:你來(lái)做一下T：這條鯊魚，名字叫笑笑，你們知道他為什么叫笑笑嗎？
C：因?yàn)樗浅５膼?ài)笑。
T：是呀笑笑非常的愛(ài)笑，心的善良它也很想交朋友。于是鯊魚笑笑準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友。你們覺(jué)得它能找到好朋友嗎？ C：不能，因?yàn)樗匀说�。吃魚的T：你認(rèn)為笑笑會(huì)傷害別人所以交不到朋友對(duì)嗎？
C：能的，因?yàn)樗芎苌屏肌?/p>
T：擁有一顆善良的心一定能找到好朋友的。
C:不能，因?yàn)樾π軆碩:讓人感到很害怕。
T：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看笑笑找到好朋友了嗎？笑笑游呀游呀，看遇見(jiàn)了誰(shuí)呀？認(rèn)識(shí)它嗎？你們都認(rèn)為笑笑找不到好朋友，我們一起來(lái)看看笑笑到底找到好朋友了嗎？笑笑游呀游呀，看遇見(jiàn)了誰(shuí)呀？認(rèn)識(shí)它嗎？
C：天使魚T：鯊魚笑笑看到了天使魚，你們猜笑笑會(huì)對(duì)天使魚怎么說(shuō)呢？
C：天使魚我能和你做朋友嗎？
T：你真是一條有禮貌的鯊魚。
C:我能請(qǐng)你一起和我玩嗎？
T:真像一個(gè)紳士。
T:我們一起來(lái)看看笑笑是不是和你說(shuō)得一樣的好嗎？
T：笑笑對(duì)天使魚展開(kāi)微笑，露出又白又尖的牙齒，對(duì)天使魚大聲問(wèn)到："嗨，你愿意和我做朋友嗎？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)T：那天使魚看到鯊魚笑笑做出了什么樣的表情？
C：緊張，請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)看。
T：這個(gè)是什么表情呀？
C：害怕、緊張、驚訝。
T:那你們覺(jué)得天使魚會(huì)和笑笑做朋友嗎？
C:不會(huì)。
T：是呀，天使魚看到了笑笑微笑時(shí)露出的大尖牙，它很害怕，轉(zhuǎn)身飛快的逃走了。
請(qǐng)小朋友表演師幼表演T：啊呀，笑笑第一次出去找朋友就沒(méi)有成功，他想只要我是真誠(chéng)的，總有一天會(huì)找到朋友的。笑笑繼續(xù)游呀游，看它又遇見(jiàn)了誰(shuí)呢？
C：海星。
T：是美麗的`小海星，鯊魚笑笑會(huì)對(duì)小海星說(shuō)什么呢？小海星做了一個(gè)什么動(dòng)作呢（又是怎么做的呢）？（直接出示海星的圖片）請(qǐng)兩個(gè)小朋友表演。
T：鯊魚笑笑沒(méi)有放棄它繼續(xù)堅(jiān)定不移的繼續(xù)帶著微笑去找水母、章魚、鯰魚做朋友，他們和笑笑做朋友了嗎？他們都（逃走了）放悲傷的音樂(lè)T：笑笑這回它心里有點(diǎn)失落了，它是這么真誠(chéng)的想交朋友，可是魚兒都不愿意和它做朋友，笑笑怎么了。
C：哭了T:交不到朋友，傷心的哭了T：你們想對(duì)笑笑說(shuō)些什么呢？（我為什么這么真的想和別人做朋友，別人卻不能接受我呢？）
C：告訴大家我是不會(huì)傷害你們的T：你請(qǐng)笑笑用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家我是真心的對(duì)嗎？好注意。
C：我和你做朋友吧。
T：這下笑笑有點(diǎn)開(kāi)心了，有你這位朋友支持它了。
T：有了你們的安慰，笑笑心情好多了，它繼續(xù)在大海里游來(lái)游去找朋友，（放緊張的音樂(lè)）有點(diǎn)不對(duì)勁嗎？發(fā)生了什么事情？
C：他們都被漁夫的網(wǎng)抓住了。
T：啊呀，這時(shí)小魚們好想請(qǐng)一位朋友來(lái)幫忙，誰(shuí)能幫助他們呢？
C：笑笑T：對(duì)呀，找笑笑幫忙，他們大聲的呼喊：救命呀，救命呀鯊魚笑笑快來(lái)幫助我們吧。
T：鯊魚笑笑會(huì)想什么辦法來(lái)救他們呢？
C：把漁網(wǎng)咬破。
T：漁網(wǎng)破了，小魚們就能""
C：逃出來(lái)了。
T：真是個(gè)好辦法，還有嗎？
C：請(qǐng)別人來(lái)幫忙。
T：幫笑笑一起救小魚是吧？怎么救呢？
T：看看笑笑是怎么做的，只見(jiàn)笑笑對(duì)著漁夫微微一笑，漁夫怎么了呀（露出了什么表情）？一起來(lái)做好嗎？漁夫?qū)χ忯~笑笑說(shuō)："啊啊啊，繞了我吧，我放了他們。
T：現(xiàn)在小魚們都得救了，他們會(huì)對(duì)笑笑說(shuō)些什么呢？
C：笑笑謝謝你，我們一起玩吧。
T：鯊魚笑笑真開(kāi)心終于有朋友了。
C：笑笑對(duì)不起我以前不和你做朋友，我現(xiàn)在和你做朋友好嗎？
T：笑笑用自己的善良和真誠(chéng)終于交到朋友了。
T：小朋友們瞧，鯊魚笑笑瞬間擁有了這么多的朋友們，現(xiàn)在這些朋友們和鯊魚笑笑在一起做什么呢？這些小魚們還害怕鯊魚笑笑嗎？
C：不怕了，它們?cè)谝黄鹛琛?/p>
T：和朋友在一起跳舞比什么都高興。
C：海星站在鯊魚的鼻子上章魚在和笑笑握手。
T：和朋友一起做游戲，握握手感覺(jué)真棒。
T：你們想不想再完整的聽(tīng)一遍這個(gè)故事呢？
T：故事講完了你們喜歡這個(gè)愛(ài)笑的鯊魚嗎？在你的心里這是一條怎樣的鯊魚呢？
C：喜歡，它是一個(gè)愛(ài)笑的鯊魚。
T：真誠(chéng)的微笑人人都喜歡
C：喜歡，它是一個(gè)愛(ài)幫助別人的鯊魚。
T：朋友遇到困難想辦法幫助別人，這樣你會(huì)交到更多的朋友，也會(huì)更更多的人喜歡你、愛(ài)你。
老師引導(dǎo)孩子用三個(gè)字對(duì)鯊魚大聲說(shuō)："。
結(jié)束：笑笑用自己的微笑、真誠(chéng)和實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的愛(ài)和友情，你們想不想也讓大家愛(ài)你、喜歡你呢？那我們回去用自己的實(shí)際行動(dòng)讓大家都對(duì)你說(shuō)LLOVEYOU好嗎？
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