鄂教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《我喜愛(ài)的動(dòng)植物》教案
主題目標(biāo)：
1．具有關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感，通過(guò)活動(dòng)和自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)。
2．觀察、了解身邊常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道和了解一些動(dòng)植物的基本特征。
教科書(shū)分析：
“我喜愛(ài)的動(dòng)植物”主題活動(dòng)旨在讓學(xué)生觀察、了解常見(jiàn)的動(dòng)植物，了解它們的一些基本特征，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物的思想感情。
54頁(yè)的三幅小照片中分別是松樹(shù)、孔雀和啄木鳥(niǎo)。中圖展示的是三個(gè)孩子圍坐在一起說(shuō)自己喜歡的動(dòng)植物以及對(duì)它們的了解。教科書(shū)提示語(yǔ)“你最喜歡哪些動(dòng)物和植物？”意在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，從各個(gè)不同的角度說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)植物的基本特征。
55頁(yè)的背景圖：教室里熱鬧非凡，學(xué)生們正在制作自己喜歡的動(dòng)物和植物的小模型。有許多已經(jīng)完成的作品擺在講臺(tái)周圍，有橡皮泥做的熊貓、畫的小鳥(niǎo)、牙簽做的長(zhǎng)頸鹿、花的照片、樹(shù)葉貼畫、鉛筆屑貼的蝴蝶等。教科書(shū)旨在以此為例，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情。教師可將學(xué)生的作品在教室展出，開(kāi)展“與朋友在一起”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們向大家介紹為什么喜歡它，從讓學(xué)生獲得成就感，并進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備關(guān)于常見(jiàn)動(dòng)植物的基本特征的資料，
2．教師課前將教室的桌椅擺放成聯(lián)歡會(huì)的形式。
3．學(xué)生課前搜集常見(jiàn)動(dòng)植物基本特征的資料，準(zhǔn)備自己最喜歡動(dòng)植物的圖片或玩具模型以及做最喜歡的動(dòng)物和植物的材料。
活動(dòng)過(guò)程
1．游戲：猜猜它是誰(shuí)？
同位為一組，一個(gè)人蒙上眼，另一個(gè)人拿著玩具或圖片，描述動(dòng)物或植物的基本特征，讓蒙著眼的同學(xué)猜是什么動(dòng)植物。猜中的同學(xué)介紹是怎么猜中的。
2．提問(wèn)激趣：大家想和我們的朋友一起來(lái)個(gè)聯(lián)歡會(huì)嗎？我們可以用哪些方法把他們請(qǐng)到我們身邊呢？學(xué)生自由交流，教師可相機(jī)介紹書(shū)上的'方法，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的方法。
3．在歡快的音樂(lè)中，開(kāi)始“與朋友在一起”聯(lián)歡會(huì)。
(1)學(xué)生用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己最喜歡的動(dòng)植物，將完成的作品擺放在展臺(tái)上。
(2)學(xué)生分組，在組內(nèi)互相欣賞作品．并推薦優(yōu)秀作品參加班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
4．學(xué)生自由觀賞，聽(tīng)每組的代表介紹自己喜歡的動(dòng)植物。
5．學(xué)生帶上自己的作品和小伙伴一起編編有趣的動(dòng)植物的童話故事。
6．對(duì)于這些可愛(ài)的動(dòng)植物，你最想說(shuō)什么？
活動(dòng)要求
1．孩子對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)，只要通過(guò)兒童化的語(yǔ)言發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)即可，教師無(wú)須對(duì)其科學(xué)性作過(guò)高要求。
2．在制作自己喜愛(ài)的動(dòng)植物的作品時(shí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確安全地使用工具，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生相互合作。
活動(dòng)拓展
1．為自己喜歡的動(dòng)植物設(shè)計(jì)名片：
2．認(rèn)養(yǎng)校園中的一種植物，并做資料牌，讓更多的人了解它。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1．學(xué)生是否樂(lè)于參加活動(dòng)，能否以飽滿的熱情投入聯(lián)歡會(huì)。
2．學(xué)生是否了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的基本特征。
3．學(xué)生能否在課前搜集相關(guān)資料參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
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