三年級下冊《槐鄉(xiāng)五月》最新教案
教學(xué)要求:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。
3、理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。
學(xué)情分析:
本課行文如流水,語言詩化,讀起來瑯瑯上口,是值得學(xué)生誦讀的好文章。它素潔高雅,恬淡雋永,意境美妙,如同一首田園詩,值得學(xué)生背誦積累。由于篇幅較長,學(xué)生在背誦時可能有一些難度。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
背誦課文
時間:
兩課時
第一課時
教學(xué)要求:
學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。初步理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入)
板書課題,提醒“槐”的寫法。讀好課題。
當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個課題映入你眼簾的時候,在你的腦海里出現(xiàn)了什么問題?
二、初讀指導(dǎo)
1、自學(xué)生字新詞。
大聲朗讀課文,可以自由結(jié)合找同伴。畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。
檢查生字:洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出挎走
喜盈盈濃香傻乎乎拌上咸的澆上
。1)讀準(zhǔn)字音
。2)哪些字易讀錯?哪些容易寫錯?
(3)比較:破坡槐環(huán)釀浪跨垮挎
。4)找出文章的疊詞,仿照形式說說。
2、各自輕聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
3、指名分節(jié)朗讀課文。相機(jī)齊讀難讀的句子。
4、默讀課文,說說每一節(jié)的意思。
5、學(xué)生自由朗讀課文,看看最喜歡文章的哪個地方?把自己喜歡的,有把握的句子讀給同學(xué)聽。
三、課堂作業(yè)
1、寫生字。(描紅,評議)
2、練習(xí)冊的有關(guān)題目。
第二課時
教學(xué)要求:
理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。
教學(xué)過程:
一、背誦古詩,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文。
1、春光明媚的五月是鮮花盛開的季節(jié),你能背誦描寫春景或物的古詩嗎?(宿新市徐公店,村居等)
2、春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了《槐鄉(xiāng)五月》,你已經(jīng)有了哪些收獲?
給我們印象最深的'就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛。
出示句子:五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
二、自由讀一讀課文,看看你最喜歡讀文章的哪個地方?你最喜歡什么呢?自由板塊式學(xué)習(xí)課文(根據(jù)學(xué)生的選擇,學(xué)習(xí)課文)
感受洋槐花開時,槐鄉(xiāng)的景美
1、指名朗讀第一自然段。為什么喜歡它呢?
2、逐步讓學(xué)生總結(jié)歸納出:
花多色白:瑞雪初降茫茫一片
花形多姿:玉雕圓球??
花香花甜:香氣撲鼻沉浸香海
3、指導(dǎo)朗讀,誰的槐花最美麗最芬芳?
4、引讀指導(dǎo)背誦:有的…………遠(yuǎn)看……有的……近看
小蜜蜂飛來了……孩子們跑來了……
這時候……整個槐鄉(xiāng)……
5、小結(jié):五月,是槐花飄香的季節(jié)……
感受槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛(2-3)
1、指名朗讀第二、三自然段。你喜歡什么呢?
2、討論歸納:
熱情好客、聰明能干(拉到、送、外加)
俊俏美麗(別、戴)
純樸可愛(大大咧咧、塞上一把)
3、指導(dǎo)朗讀,哪些詞語寫出孩子的這些特點(diǎn)?(各種形式朗讀)
4、指導(dǎo)背誦。試背重點(diǎn)句子
5、小結(jié):五月,是……的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
三、小結(jié)課文
1、讀了課文,你想說什么?
2、教師小結(jié):槐花是潔白無暇的花,是芬芳四溢的花,是裝扮孩子,讓孩子們大飽口福的花;编l(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子,是熱情好客的孩子,是純樸可愛的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體,寫花又寫人,真切自然地抒發(fā)作者對槐鄉(xiāng)五月的喜愛之情。
3、練習(xí)背誦課文。
四、完成練習(xí)冊
花多色白:瑞雪初降茫茫一片
槐花
花形多姿:玉雕圓球??
花香花甜:香氣撲鼻沉浸香海
槐鄉(xiāng)五月
熱情好客、聰明能干(拉到、送、外加)
孩子
俊俏美麗(別、戴)
純樸可愛(大大咧咧、塞上一把)
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