幼兒園中班語(yǔ)言雪人不見(jiàn)了教案
冬天到了,下雪是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。下雪以后,幼兒可以感受雪景的美,也可以體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣,比如:踏腳印、滾雪球、堆雪人、打雪仗等。在各種各樣的玩雪活動(dòng)中,堆雪人又是幼兒最感興趣的,所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)課。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、夠按一定的順序講述圖片內(nèi)容,了解雪遇熱融化的現(xiàn)象。
2、學(xué)畫(huà)雪人,體驗(yàn)詩(shī)畫(huà)的'樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、下雪后有雪景
2、《雪人不見(jiàn)了》故事圖片
3、彩筆 畫(huà)紙
【活動(dòng)過(guò)程】
一、興趣導(dǎo)入:今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)一位好朋友,你們看看是誰(shuí)?詩(shī)畫(huà)雪人:
圓腦袋,
圓身體,
圓圓的眼睛長(zhǎng)鼻子,
變個(gè)雪人笑嘻嘻。
(教師邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)雪人)
二、幼兒看圖講述故事
1、你堆過(guò)雪人嗎?請(qǐng)幼兒講一講自己堆雪人的經(jīng)歷。
2、老師帶來(lái)許多雪人的照片,你想不想看一看?
3、出示故事掛圖4幅,鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)想象自由講述。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并講一講:這是發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)的事情?圖上有哪些小動(dòng)物?發(fā)生了什么事情?為什么雪人不見(jiàn)了?雪人哪去了?
4、請(qǐng)幼兒分組按順序講述圖片內(nèi)容。
5、請(qǐng)幼兒給故事取名字。
6、教師完整講述故事,并逐一畫(huà)出小猴、小熊、雪人。
小猴:
月兒彎又彎,
眼睛長(zhǎng)在嘴上面。
橢圓身體立起來(lái),
一只小猴出來(lái)玩。
小熊:
圓耳朵圓臉盤(pán),
兩眼圓圓長(zhǎng)上面。
咧開(kāi)嘴兒笑嘻嘻,
胖胖的小熊真可愛(ài)。
雪人:
圓腦袋,
圓身體,
圓圓的眼睛長(zhǎng)鼻子,
變個(gè)雪人笑嘻嘻。
三、幼兒學(xué)畫(huà)雪人
1、 你想不想和小雪人做朋友?我們一起來(lái)學(xué)畫(huà)雪人吧。
2、教師再示范畫(huà)雪人。
3、幼兒書(shū)空畫(huà)雪人。
4、我們每一位小朋友都來(lái)畫(huà)一個(gè)小雪人做朋友吧。幼兒用彩筆在畫(huà)紙上畫(huà)雪人,教師巡回指導(dǎo)。
四、 結(jié)束部分:我們一起帶著小雪人出去做游戲吧。
【活動(dòng)延伸】
帶幼兒到戶(hù)外觀(guān)賞雪景,把雪放入手中,讓幼兒感知雪遇熱融化的現(xiàn)象;并帶領(lǐng)幼兒玩踩腳印、滾雪球、堆雪人、打雪仗等游戲。提醒幼兒不能將雪打到小朋友的臉上,不讓雪進(jìn)到衣袖里,跑時(shí)不要太快,以免摔倒。
【活動(dòng)效果】
我以快樂(lè)詩(shī)畫(huà)貫穿于整個(gè)主題教育過(guò)程,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愿望。利用圖片看圖講述故事,發(fā)展了幼兒豐富的想象力和語(yǔ)言組織能力;同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)畫(huà)雪人,實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言、藝術(shù)兩大領(lǐng)域的自然整合,并且把主題活動(dòng)延伸到戶(hù)外活動(dòng)區(qū),體現(xiàn)了中班《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》中倡導(dǎo)的目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)。在該主題活動(dòng)中,我把詩(shī)歌、講述、繪畫(huà)、游戲等融合在一起,促進(jìn)了幼兒多方面的發(fā)展。
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