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      2. 《摘葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-28 11:15:10 教案 我要投稿

        《摘葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo)

        《摘葡萄》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

          1能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀 “送、婆、樂、笑”4個(gè)生字。

          2復(fù)習(xí)聲母b p m f ,學(xué)會拼讀音節(jié)“p——u——pu p——o——po m——I——mi”等音節(jié)。

          2朗讀兒歌,做到不添字,不漏字,熟讀成誦

          3學(xué)習(xí)筆畫“┗”,并能在田字格中正確描寫“樂,區(qū)”。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“送、婆、樂、笑”4個(gè)生字。

          2能拼讀音節(jié)“pu po mi”

          教學(xué)過程

          一 啟發(fā)談話,揭示課題

          1師:小朋友,你們知道哪些水果?

          (出示詞語卡片:蘋果、西瓜、梨、橙、哈密瓜、葡萄等,讀一讀)

          2師:秋天到了,一串串葡萄熟了。紫瑩瑩的葡萄真漂亮!

          3出示圖片(一個(gè)小男孩在葡萄架下摘葡萄)問:說說你看到誰在干什么?

          4揭示課題:14 摘葡萄,齊讀課題。

          二 感知課文,學(xué)習(xí)生字

          1聽錄音,要求:聽清課文內(nèi)容。

          2根據(jù)學(xué)生回答,板書課文內(nèi)容

          3自讀課文,要求把課文中的生字圈出來。

          4教學(xué)生字:送、婆、樂、笑

         。1) 教師領(lǐng)讀,讀準(zhǔn)字音。

         。2) 小老師領(lǐng)讀、開火車讀等。

         。3) 用好辦法記住字形。重點(diǎn)指導(dǎo)“樂”,學(xué)習(xí)新筆畫“┗”,書空。

          (4) 各有側(cè)重進(jìn)行交流:用“樂”、“送”擴(kuò)詞,說說“笑”的反義詞。

          5將生字送回課文,自讀課文。

          6跟老師讀兒歌。

          7同桌互讀,加上動作表演。

          8齊讀。

          說明:

          這一環(huán)節(jié)的特點(diǎn)是在閱讀中識字。從文入手,圈生字、學(xué)生字,再回到文中,在語言環(huán)境中鞏固生字,朗讀兒歌。

          三 學(xué)拼音

          1復(fù)習(xí)聲母:抽讀卡片b p m f

          2出示音節(jié):p—o—po p—u—pu m—i—mi練習(xí)拼讀。

          3在兒歌中找到帶有這三個(gè)音節(jié)的詞:婆、葡、瞇

          4再練習(xí)拼讀(小老師領(lǐng)讀,男女生拼讀等各種形式)

          說明:

          學(xué)習(xí)拼讀音節(jié),再在兒歌中找出帶有這些音節(jié)的字,將拼音教學(xué)與識字教學(xué)緊密結(jié)合,學(xué)生學(xué)拼音便不覺得枯燥乏味。

          四 練習(xí)

          1看圖(爸爸、斧頭、木頭),師:圖上畫的是什么?

          2看圖下的音節(jié),讓學(xué)生自己拼讀,圈出正確的音節(jié)。

          3交流,小老師帶讀。

          五 復(fù)習(xí)鞏固

          1做摘葡萄游戲。

          2齊讀兒歌。

          3背誦兒歌。

          說明:

          復(fù)習(xí)鞏固這一環(huán)節(jié)在教學(xué)中不可少。因?qū)W生的年齡較小,一節(jié)課學(xué)習(xí)的'內(nèi)容較多,教師有必要幫助學(xué)生歸納、總結(jié)、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的形式可多種多樣,游戲是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。

          五 寫字指導(dǎo)

          1復(fù)習(xí)筆畫:“┗”書空筆畫,注意折的時(shí)候要稍有停頓。

          2出示“樂、區(qū)”,找出這兩個(gè)字的共同筆畫。

          3老師示范寫字,學(xué)生跟著書空。

          4學(xué)生認(rèn)真描寫,要求:學(xué)生注意兩個(gè)在字田字格里的位置。

          說明:

          分散難點(diǎn),先學(xué)會新筆畫“┗”,再找出“樂、區(qū)”,這兩個(gè)字的共同筆畫。然后看老師示范寫字,并跟著書空,最后自己描寫,注意兩個(gè)字在田字格里的位置。

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