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      2. 《黃山奇石》教案

        時間:2021-06-25 09:13:44 教案 我要投稿

        《黃山奇石》教案

          一、話題導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境

        《黃山奇石》教案

          1、同學(xué)們,你們和父母一起旅游去過許多地方,哪個地方給你留下了很深刻的印象?

         。、誰了解黃山的知識,向同學(xué)們介紹一下。

          (今天我們就一起乘車去那里看看。)

          二、從圖入手,初讀課文

          課文寫了一些什么內(nèi)容,哪些地方使你很感興趣?

          三、圖文結(jié)合,細(xì)讀課文

         。薄⒖,那塊石頭像什么?

         。ǔ鍪緬靾D一:仙桃石。)

         。病⒄埻瑢W(xué)們讀課文中的.描寫段落。誰能讀出這塊石頭的神奇?

         。、它為什么不叫“大桃石”而叫“仙桃石”呢?那又該怎樣讀呢?(指導(dǎo)讀)

         。础⒃倏茨且粔K石頭,誰能讀出它的神奇?(比讀)

         。ㄔ谶@一時段的教學(xué)活動中可以讓學(xué)生自選喜歡的段落來讀。)

         。怠⒛莻石頭真的變成了“雄雞”了嗎?后來為什么又叫它是“金雞”呢?

          6、看圖想象,指導(dǎo)朗讀,訓(xùn)練語感。

          四、巧設(shè)活動,訓(xùn)練表達(dá)

          1、我們現(xiàn)在想請一個小導(dǎo)游來給大家介紹黃山的美景,誰敢來試試?

          在訓(xùn)練的過程中,除要注意學(xué)生生字的發(fā)音和認(rèn)讀之外,重要的是幫助學(xué)生整理語言,努力做到言之有物,言之有序,并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)。

         。、看風(fēng)景片,練說其中的一景。

          五、總結(jié)課文,拓展延伸

         。薄⑼,黃山的石頭可真——

         。、那里是一般的有趣嗎?

          六、自問自答:請同學(xué)有感情地朗讀第一自然段,想想應(yīng)該用什么樣的語氣來讀。作為一名中國人你應(yīng)準(zhǔn)備怎么讀?

          你們知道嗎?那里除了有怪石外還有奇松,云海,溫泉,想你去了一定會陶醉在那美景中的。請同學(xué)們回家后收集一些黃山的資料,下節(jié)課向同學(xué)們做個景觀介紹。

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