小班語(yǔ)言活動(dòng)《貪睡的太陽(yáng)寶寶》教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞故事，感知“弄醒太陽(yáng)寶寶”的辦法，了解故事內(nèi)容。
2、重點(diǎn)通過(guò)觀察圖片和模仿、創(chuàng)編動(dòng)作，理解、記憶故事。
3、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、故事圖片若干。
2、故事。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師出示太陽(yáng)的圖片。
T：小朋友，看看這是誰(shuí)呀?
2、T：看看他在干什么呢?
3、T：對(duì)呀，太陽(yáng)寶寶很貪睡，總想著睡覺(jué)。(教師解釋貪睡的意思。)那我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看這個(gè)太陽(yáng)寶寶因?yàn)樨澦蟀l(fā)生的好玩的故事，好嗎?
二、幼兒熟悉理解故事內(nèi)容。
1、T：太陽(yáng)寶寶大白天的還在睡覺(jué)，那睡的是什么覺(jué)啊?
2、T：沒(méi)有了太陽(yáng)，可急壞了人們，為什么人們會(huì)著急啊?沒(méi)用了太陽(yáng)會(huì)發(fā)生什么事情呢?
3、T：那人們都想出了哪些辦法來(lái)弄醒太陽(yáng)呀?
4、T：人們是怎么做的.呢?誰(shuí)也來(lái)學(xué)一學(xué)這些動(dòng)作?
(教師幼兒一起做“拉、斷、破”的動(dòng)作。)
5、T：啊呀，太陽(yáng)寶寶就是不醒，小朋友們，你們有什么辦法可以來(lái)弄醒太陽(yáng)寶寶呀?
6、引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)想出“弄醒太陽(yáng)寶寶”的辦法。教師幫助幼兒遷移故事中的句式進(jìn)行說(shuō)故事活動(dòng)。
7、教師出示金魚(yú)圖片講述故事的結(jié)束部分。
三、復(fù)述故事。
1、教師再次出示圖片講述故事。
2、教師講到重復(fù)段落時(shí)，運(yùn)用省略、等待、圖片提示等幫助幼兒參與復(fù)述。
四、總結(jié)：太陽(yáng)寶寶貪睡，小朋友們可不能貪睡，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
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