我喜歡梧桐樹的教案
準備：
預先選擇好觀察梧桐樹的`地點。
過程：
�。�1）引導幼兒觀察梧桐樹的特征。
1、觀察：觀察梧桐樹的整體形態(tài)。引導幼兒講述從遠處觀察梧桐樹的印象。
提問：梧桐樹看起來怎么樣？像什么？
2、帶領(lǐng)幼兒從近處觀察梧桐樹，說出它的主要特征。指導幼兒按樹干、樹皮、樹枝、樹葉的順序進行觀察；鼓勵幼兒看一看、摸一摸、抱一抱梧桐樹，用多種動作進行觀察、感知，并說一說自己的體驗。
�。�2）引導幼兒發(fā)現(xiàn)梧桐樹的用處。
提問：你喜歡梧桐樹？為什么？當幼兒說到大樹有遮陽作用時，教師可帶幼兒先站在陽光下，后再回到樹蔭下，通過親自體驗，加深印象。
小結(jié)：梧桐樹能遮陽，讓我們感到?jīng)隹�；它還能讓我們的環(huán)境更美麗。它的好處真多，小朋友都喜歡它，讓我們共同愛護梧桐樹。
目標：
初步感知梧桐樹的主要外形特征和作用；學習從整體到局部按順序進行觀察的方法，并用看，摸，抱等動作參與觀察。
【我喜歡梧桐樹的教案】相關(guān)文章：
我喜歡教案01-14
《梧桐樹》教案08-10
《我喜歡我》教案04-20
我喜歡的車教案01-30
大班教案《我喜歡》03-18
《我喜歡的橋》教案04-27
我喜歡的動物教案07-20
我喜歡的顏色教案04-08
《我喜歡的動物》教案04-09