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      2. 《鳥的天堂》第2課時教案設(shè)計

        時間:2021-06-18 13:42:37 教案 我要投稿

        《鳥的天堂》第2課時教案設(shè)計

          教學(xué)目標:

        《鳥的天堂》第2課時教案設(shè)計

         、睂W(xué)習(xí)課文,品讀詞句,感受鳥的天堂的靜態(tài)美和動態(tài)美,體會文章所蘊含的情感。

          ⒉了解由面到點的寫作手法,能據(jù)圖說一段話。

         、潮痴b重點段落,積累優(yōu)美的詞句。

          教學(xué)重點:學(xué)習(xí)課文,品讀詞句,感受鳥的天堂的靜態(tài)美和動態(tài)美,體會文章所蘊含的情感。

          教學(xué)難點:了解由面到點的寫作手法,能據(jù)圖說一段話。

          教學(xué)過程

          一、 導(dǎo)入

         、弊x題

         、矎恼n文哪些地方,你一眼就可以領(lǐng)略到它是鳥的天堂。

          二、 學(xué)習(xí)第2次經(jīng)過鳥的天堂:

         、弊杂勺x作者第2次經(jīng)過鳥的天堂,他看到了什么,聽到了什么,帶給你什么感受?

         、矊W(xué)生自由讀,必要的地方做上簡單批注。

          ⒊學(xué)生匯報:抓住具體詞句“到處都是鳥聲……有的在撲翅膀”、“應(yīng)接不暇”等從聲音、形狀、顏色、大小、數(shù)量等方面充分體驗。

          ⒋有機進行朗讀指導(dǎo)。鳥的天堂第2課時教案設(shè)計

         、翟僮杂勺x12、13自然段,體會作者的寫法{面到點}。

         、栋刺崾颈痴b12、13自然段,進一步體會寫法。

          ⒎出示“群鳥回巢”影像,學(xué)生仔細觀察,試著由面到點說一段話。

          自由準備——相互交流——集體交流

         、冈僮x課文,感受動態(tài)的美。

          ⒐這么美的景象,巴金發(fā)出了由衷的贊嘆“鳥的天堂的確是鳥的天堂!”——學(xué)生讀

          巴金兩次經(jīng)過鳥的天堂,第一次時,鳥的天堂又是怎樣的`呢?

          三、 學(xué)習(xí)第1次經(jīng)過鳥的天堂:

         、钡1次經(jīng)過鳥的天堂,巴金看到了什么,聽到了什么,有什么想法,帶給你什么感受?

          ⒉學(xué)生自由讀,在有所感的地方寫上批注。

         、硨W(xué)生匯報:

          主要學(xué)習(xí)6、7自然段,體會“大榕樹”的茂盛、勃勃生機,感受鳥的天堂的靜態(tài)美,“鳥與樹”的相互依存的關(guān)系。

         、催@株大榕樹為什么會成為鳥的天堂呢?僅僅它枝繁葉茂嗎?體會“人、鳥、樹”的和諧共處是它成為鳥的天堂的原因。

          ⒌一起誦讀這美麗的鳥的天堂。

         、豆植坏冒徒鸢l(fā)出了這樣的贊嘆:“鳥的天堂的確是鳥的天堂。 薄獙W(xué)生一起讀,此時,你有什么想說的?

          四、 出示田漢經(jīng)過鳥的天堂寫的詩“小鳥天堂”,進一步加深體會。

          五、 作業(yè):

          ⒈按由面到點的寫法,寫一段話,內(nèi)容可以是課堂上的圖,也可以取自平時生活實際。

         、脖痴b自己認為要背的段落2個。

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