《聞官軍收河南河北》初中教案設計
教學過程：
一、導人新課，板書課題
杜甫是唐代偉大的詩人，他一生創(chuàng)作了大量的詩篇。他的詩反映了當時社會的一些重大事件，被稱為詩史，他也被稱作侍圣。這首詩寫的是公元763年，安史之亂的叛軍頭目史朝義兵敗自殺，河南河北相繼收復，詩人聽到這廣消息后寫了這首詩。
(板書課題：聞官軍收河南河北)這首詩是杜甫生平第一快詩。詩歌講了哪些內(nèi)容，表達了作者怎樣的心情，這是我們要學習了解的。
二、檢查預習
1、指名讀課文。(學生互相糾正字音，教師重點強調(diào)以下字音：涕：讀t ，不讀d ，還：讀hu n，不讀h i。)
2、提出讀不懂的語句。
三、理解詩句
1.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳“劍外”，劍門關(guān)以外，指四川�！八E北”，河北北部，安、史叛軍的巢穴�！俺趼劇�，剛剛聽到。“涕淚”，指因特別高興而流淚。這句詩講了什么?(收復薊北的消息，忽然從劍外傳來，剛剛聽到這個消息，涕淚就流滿了衣裳。)
2、“卻看妻子愁何在，慢卷詩書喜欲狂�！薄皡s看”，再看�！奥怼�，胡亂卷起。唐代一般沒有裝訂成冊的書籍“文字大都寫在紙卷上，所以收拾書籍，就要卷起。這句詩是什么意思?(再看看妻子和孩子，哪還有一絲的憂傷?胡亂地粑詩書一卷，高興得簡直要發(fā)狂。)
3、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。‘放歌”，放聲歌唱;‘縱酒”縱情飲酒;“青春”，指春光，春天的景物。這句話講了什么?(白天放聲歌唱，暢飲美酒。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的家鄉(xiāng)。)
4.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽�！薄凹础�，就。這句詩講了什么?(放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊峰。順流而下把襄陽一過;便一直奔向了洛陽。)
四，了解內(nèi)容
1.這首詩寫了什么內(nèi)容?(學生討論后教師總結(jié))
(主要寫作者聽到官軍收復河南河北的消息后，十分喜悅，收拾行裝立即還鄉(xiāng)。)
2、這首詩表達了作者怎樣的心情?(多年戰(zhàn)亂，祖國重歸統(tǒng)一的歡快心情)作者的這種心情是通過哪些詞句表達出來的?(“忽傳…‘初聞…‘卻看”“漫卷，，表達了作者聽到勝利喜訊后的'感情的變化，從樂極流淚到歡快欲狂。這些都是出自作者深深的愛國之情，出自對人民生活的關(guān)心和同情。從中表達了作者博大的胸懷和高尚的精神境界。)。
3、這首詩同《示兒》一詩表達的思想感情相同嗎?(都表達了深厚的愛國之情。)
五、朗讀課文(要求讀出作者的思想感情。)
六、學習生字
“洛”，是左右結(jié)構(gòu)的字，注意左邊是三點水旁。
七、同桌互相背誦課文
八、布置作業(yè)
預習“基礎訓練1”。
板書：
涕淚滿衣裳
漫卷喜欲狂
《聞官軍收河南河北》 放歌須縱酒 極度的喜悅心情
即從……
便下……
【《聞官軍收河南河北》初中教案設計】相關(guān)文章：
《聞官軍收河南河北》10-25
聞官軍收河南河北04-20
《聞官軍收河南河北》教案設計08-25
《聞官軍收河南河北》的教案設計07-04
《聞官軍收河南河北》的教案設計08-29
《聞官軍收河南河北》教案06-15
《聞官軍收河南河北》全文09-23
《聞官軍收河南河北》的說課稿05-04
《聞官軍收河南河北》教案07-01