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      2. 《日用器具》教案

        時間:2022-01-27 16:49:44 教案 我要投稿

        《日用器具》教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預(yù)期的教學效果。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的《日用器具》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《日用器具》教案

          一、教材分析

          本課屬于“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域,學習內(nèi)容上設(shè)置了“器具的發(fā)明”“器具的設(shè)計”“設(shè)計的創(chuàng)意”和“體驗創(chuàng)意”四個環(huán)節(jié)。

          器具在設(shè)計上注重實用和美觀,體現(xiàn)獨特的創(chuàng)意。設(shè)計的核心是人,所有的設(shè)計都是圍繞著人的需求展開的。設(shè)計師把人們的審美情趣凝固在物品上,并用它們來裝點我們的日常生活。教材通過圖文向?qū)W生呈現(xiàn)了優(yōu)秀的器具設(shè)計作品,使學生從中了解器具的發(fā)明、發(fā)展歷程,且從學生的視角出發(fā),選擇貼近學生生活的器具,促使學生保持濃厚的學習興趣和創(chuàng)造意識。本課要求學生學會器具設(shè)計中的造型設(shè)計和紋飾設(shè)計,利用各類材料設(shè)計并制作器具,體驗創(chuàng)作過程的樂趣。同時把設(shè)計產(chǎn)品的三視圖巧妙地隱含在對產(chǎn)品的介紹中,引發(fā)學生去關(guān)注和探究器具設(shè)計。教材將知識性與趣味性相結(jié)合,一方面促進學生形成自己解決問題的方法,一方面注重學生的設(shè)計品位的培養(yǎng)。

          二、學情分析

          初三年級的學生對藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)有了一定的了解,設(shè)計創(chuàng)作的時候有一定的想法和創(chuàng)意,但是由于平時課程中多以繪畫練習為主,動手能力欠缺,所以老師在課上要教會學生一些具體的制作方法,幫助他們把自己的設(shè)計想法變成現(xiàn)實。

          三、教學目標

          1、知識與技能:了解餐具的發(fā)展,感受現(xiàn)代餐具的結(jié)構(gòu)設(shè)計與造型設(shè)計的完美結(jié)合。學會餐具設(shè)計的.基本方法。

          2、過程與方法:運用身邊的一次性餐具和超輕粘土設(shè)計、裝飾一件餐具。

          3、情感態(tài)度與價值感:讓學生感受餐具設(shè)計的魅力,學會關(guān)注生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及動手能力。

          四、重點難點

          教學重點:器具的造型設(shè)計與裝飾設(shè)計的完美結(jié)合。

          教學難點:設(shè)計品位的培養(yǎng)。

          五、教學準備

          教師:多媒體課件、圖片、范作、超輕粘土、空白紙盤、一次性袋子等。

          學生:剪刀、美工刀、鉛筆等。

          六、教學過程

          一、活動導入

          心理研究表明,人挑選的物品,反應(yīng)這個人的性格特征。下面用最快的速度,高高舉起

          你的筆袋,讓老師了解一下你,(實用反應(yīng)樸實,色彩艷麗反應(yīng)為人熱情)

          筆袋屬于生活中的日用器具(引入課題)

          二、深入:

          1、(看書環(huán)節(jié))看書26-29,帶著問題去看書(你看到了什么?它和你們家有

          的物品一樣嗎?不一樣在哪里?)

          2、日用器具包括?(工具和用具)板書

          3、筷子的演變史。

          4、幻燈展示:這個筷子改良了什么?

          三、小調(diào)查:你更喜歡哪一個?(讓同學選一選老師帶來的杯子,說一說,總結(jié)日用器具(器具設(shè)計)這里利用頭腦風暴,不反駁同學,提升積極性。

          四、當你有了一個很好的設(shè)計想法,要怎樣才能清楚明確的表達?(三視圖)

          五、作業(yè)

          六、評價、(根據(jù)表格,對對方小組進行評價)

          七、結(jié)束,推薦書本《日用器具進化史》

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