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      2. 幼兒園大班安全教育教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-13 12:00:02 教案 我要投稿

        幼兒園大班安全教育教案設(shè)計(jì)集錦

          幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo):

        幼兒園大班安全教育教案設(shè)計(jì)集錦

          1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

          2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

          活動(dòng)過程:

          1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

          提問:

          (1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

          (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

          根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

          2、了解煤氣的基本特性。

          提問:(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

          (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

          小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

          3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒看圖一

          提問:他這樣做對(duì)嗎?為什么?

          小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來。

          (2)引導(dǎo)幼兒看圖二

          提問:他在做什么?我們不能這樣做?

          小結(jié):煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險(xiǎn)。

          (3)引導(dǎo)幼兒看圖三

          提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

          小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

          4、通過競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。

          教授任意指圖,幼兒搶答方法。

          幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

          2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

          指導(dǎo)要點(diǎn):

          1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

          2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

          3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

          4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

          5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

          幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——火眼金睛尋隱患

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,知道不能隨意玩火,養(yǎng)成防火意識(shí);

          2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力;

          3、養(yǎng)成在事故中臨危不懼、冷靜思考的習(xí)慣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、課件《可怕的火災(zāi)》、課件《佳佳的家》;

          2、各種有關(guān)圖片,有錯(cuò)誤的也有正確的;

          3、圖片展示板。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因,知道不能隨意玩火,養(yǎng)成防火意識(shí);

          難點(diǎn):具備尋找火災(zāi)隱患的能力。

          【活動(dòng)過程】

          1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒感知火災(zāi)的危害性。

         。1)播放視頻短片《可怕的火災(zāi)》,提問:短片中發(fā)生了什么事情?可怕不可怕?是什么原因引起火災(zāi)的?

         。2)幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因,引出有關(guān)圖片。

          2、了解引起火災(zāi)的幾種原因,尋找生活中的火災(zāi)隱患,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

         。1)以“什么原因引起火災(zāi),看看我的火眼金睛“為主線,請(qǐng)幼兒將可能引起火災(zāi)的圖片找出來,將選出的圖片展示在展示板上,并說明選擇的原因。(各種有關(guān)圖片,注:有錯(cuò)誤的也有正確的) 。

         。2)出示課件《佳佳的家》:請(qǐng)幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患,比比誰的火眼金睛最厲害。

          3、總結(jié)本次活動(dòng)中找到得火災(zāi)隱患,和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡單的自我保護(hù)措施。

          【活動(dòng)延伸】

          當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦?(火災(zāi)警報(bào)響起)來一場(chǎng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)吧,鍛煉幼兒的臨場(chǎng)反應(yīng)能力,教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜處理。

          幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——走丟了怎么辦

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

          2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

          重點(diǎn)與難點(diǎn):

          重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

          難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

          材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          活動(dòng)過程:

          一、感知經(jīng)驗(yàn):

          師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

          播放馬路走丟的.情景(十字路口)

          提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

          指導(dǎo):

          1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

          小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

          二、講述經(jīng)驗(yàn):

          l 播放小區(qū)走丟的情景

          小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

          三、提升經(jīng)驗(yàn):

          l 播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

          請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

          小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

          四、延伸:

          走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

          幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——馬路上的“紅綠燈”

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時(shí),我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

          2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識(shí),從而學(xué)會(huì)自保的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

          活動(dòng)過程

          1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一!。

          2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)

          3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

          4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

          5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

          幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全教育——認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

          目的:

          1.認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保 護(hù)的能力。

          2.通過活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

          準(zhǔn)備:

          玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

          活動(dòng)過程:

          1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

          (1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

          師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

          幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。

         。2)防觸電標(biāo)記

          師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

          出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

         。3)防火標(biāo)記

          師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?

          2、游戲:報(bào)火警

          玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值 班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后 ,開車返回,表示火已撲滅。

          游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

          3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

          師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見) 現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全,好嗎?

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