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      2. 幼兒園小班小熊嘟嘟語言活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-06-12 08:10:30 教案 我要投稿

        幼兒園小班小熊嘟嘟語言活動(dòng)教案

          一、活動(dòng)意圖:

        幼兒園小班小熊嘟嘟語言活動(dòng)教案

          小班孩子獨(dú)占意識(shí)強(qiáng),玩具等物品都不愿意與別人一起分享,如何針對(duì)此開展教育呢?我想到了利用故事的形式,以孩子喜歡的可愛小熊形象開展教育活動(dòng),讓他們?cè)诶斫夤适聝?nèi)容的基礎(chǔ)上關(guān)心朋友,分享快樂,感受有朋友真好。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,幼兒敢于大膽的復(fù)述故事中的短句,。

          2、喜歡自己的朋友,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。

          3、幼兒積極參與活動(dòng),并得到其中的樂趣。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          圖片一套、故事,若干食品。

          四、活動(dòng)過程:

          (一)、情景導(dǎo)入:出示“小熊嘟嘟”

          (價(jià)值分析:仔細(xì)觀察圖片,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)大膽想象。)

          1、小熊有個(gè)很好聽的名字,叫嘟嘟,我們和小熊嘟嘟打個(gè)招呼。

          嘟嘟今天背了個(gè)大書包,里面有很多東西。

          2、出示書包里的糖果、面包和三只大小不一樣的桃子。

          3、你們猜小熊嘟嘟會(huì)去干什么?

          他要去野餐。

          什么叫野餐?老師小結(jié)。

         。ǘ、故事欣賞

          (價(jià)值分析:教師講故事,理解故事內(nèi)容,知道嘟嘟是一只關(guān)心朋友的小熊。)

          1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了?

          嘟嘟拿出一個(gè)面包給小鳥姐妹,面包只有一個(gè),怎么分呢?

          (將面包一分為二)

          幼兒學(xué)說“小鳥姐姐,我請(qǐng)你吃面包。一起野餐真開心!

          2、“撲通撲通誰來啦?” (請(qǐng)幼兒猜一猜)“猜猜嘟嘟會(huì)把什么給小松鼠?”我們一起和嘟嘟分一分好吃的東西吧。(教師和幼兒一起說)(嘟嘟分給小松樹一個(gè)松果,一起野餐真開心。

          3、 猜謎請(qǐng)出猴子一家。

          又有誰來了?全身毛茸茸,調(diào)皮又可愛,愛爬樹,愛吃桃子。

          嘟嘟拿出桃子分給猴子一家,怎么分呢?

          幼兒學(xué)說:“猴爸爸我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開心。猴媽媽我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開心。猴寶寶我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開心!

          4、還有誰聞到了香味?云朵在這么高的地方怎么辦?有什么好辦法把好吃的東西分給云朵?

          幼兒自由想辦法

          我們來看看嘟嘟想了什么好辦法呢?

          5、剩下的東西不多了,可是嘟嘟還是很開心,為什么呢?

          小結(jié):嘟嘟真是一只大方又有愛心的小熊,它把自己帶的好吃的東西都分給了好朋友。喜歡朋友,愛朋友,就應(yīng)該關(guān)心朋友,和朋友一起分享,就像故事中嘟嘟和它的朋友們一樣。

         。ㄈ、分享禮物

         。▋r(jià)值分析:愿意向嘟嘟學(xué)習(xí),大方地與朋友一起分享好吃的東西。)

          1、今天嘟嘟也給我們小朋友帶來了好吃的禮物,可是嘟嘟說,我?guī)У臇|西不多,要小朋友和你的朋友一起分享哦,行不行?

          2、幼兒去看看、聞聞嘟嘟帶來的禮物,然后說說和誰分享了好吃的東西。

          五、活動(dòng)總結(jié):

          教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的'同時(shí),感受到語言活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)語言活動(dòng)的興趣。

          六、活動(dòng)反思:

          活動(dòng)進(jìn)行中,老師運(yùn)用了設(shè)計(jì)較合理的教具:透明的書包,可愛的小動(dòng)物,以及生動(dòng)有趣的邊提問邊動(dòng)腦筋的方法將故事講述完整;顒(dòng)內(nèi)容的選擇符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),經(jīng)過了春游和秋游活動(dòng),對(duì)野餐也有一定的前期經(jīng)驗(yàn),要求幼兒根據(jù)出現(xiàn)的動(dòng)物來分享食物,用語言來表述。小動(dòng)物出現(xiàn)時(shí),我用了不同的形式,從聽聲音、猜謎以及動(dòng)作表現(xiàn)等感知?jiǎng)游锏奶卣,幼兒興趣很高。老師在把握與同伴分享食物的環(huán)節(jié)上,強(qiáng)調(diào)了食物分配的方法,讓幼兒進(jìn)行思考,有一定的難度,相對(duì)是較有挑戰(zhàn)性的。

          附故事:《小熊嘟嘟去野餐》

          天氣真暖和,小熊嘟嘟高高興興去野餐。

          喳喳喳,小鳥聞到香味飛來了。小熊嘟嘟扔給小鳥一個(gè)大面包。

          撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來了。小熊嘟嘟扔給小松鼠一個(gè)大蘋果。

          呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕來了。小熊嘟嘟遞給小猴一聽飲料。

          哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么辦呢?哈哈!有辦法了!就請(qǐng)氣球幫個(gè)忙吧。

          剩下的東西不多了,可小熊吃得很開心。

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