中班語(yǔ)言教案：醒來(lái)了
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)春天里小動(dòng)物的喜愛(ài)與好奇，萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)的興趣。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和培養(yǎng)良好的`傾聽(tīng)習(xí)慣。
3、幫助幼兒記住主要角色和故事主要情節(jié)，簡(jiǎn)單了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物與季節(jié)變化的聯(lián)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：春天背景圖、小魚(yú)、青蛙、小蜜蜂的活動(dòng)道具，故事磁帶。
2、知識(shí)儲(chǔ)備：豐富幼兒對(duì)常見(jiàn)冬眠動(dòng)物的了解。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
重點(diǎn)通過(guò)提問(wèn)來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)常見(jiàn)冬眠動(dòng)物的了解。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入
今天老師給小朋友們帶來(lái)了幾位好朋友，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？
謎語(yǔ)：一把刀，水中漂，只有眼睛沒(méi)有毛。（出示圖卡）
呱呱呱，誰(shuí)來(lái)了。（出示圖卡）
還有一個(gè)好朋友，日日夜夜忙不休，飛來(lái)飛去花叢中，采下糧食好過(guò)冬（出示圖卡）
暖和的春天來(lái)了，他們會(huì)干什么呢？（生答……）（及時(shí)給予肯定）
2、老師邊講邊展示背景圖
暖和的春天來(lái)了，池塘里的冰融化了。（展示圖）
①（貼魚(yú)）池塘里的小魚(yú)“噗噗噗”吐著泡泡，游到水面上來(lái)了，小魚(yú)抬頭看到青蛙中那個(gè)東瞧瞧，西望望，青蛙到底在干什么呢？（生答…….）這時(shí)候小魚(yú)看到了小青蛙，它會(huì)給小青蛙說(shuō)些什么呢？（生答……）
講述小魚(yú)與小青蛙的對(duì)話(huà)
②這時(shí)候小魚(yú)又想起了另一位好朋友 小蜜蜂（在圖上出示一只微型蜜蜂）它問(wèn)小青蛙“你知道小蜜蜂到哪里去了？”咦，你們知道小蜜蜂到哪里去了嗎？（生答……）小朋友們說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？我們聽(tīng)聽(tīng)小青蛙是怎么說(shuō)的吧！青蛙說(shuō)：去年天剛冷，它就躲到屋里去過(guò)冬了，這會(huì)它也該出來(lái)了吧？
（老師模仿“嗡嗡嗡”）（孩子大聲喊出“小蜜蜂”）青蛙和小魚(yú)同時(shí)大聲喊出來(lái)：“小蜜蜂來(lái)了，小蜜蜂來(lái)了”你們說(shuō)小青蛙和小魚(yú)見(jiàn)到小蜜蜂是什么樣的心情？誰(shuí)能說(shuō)一下他們是怎么樣說(shuō)的？
小魚(yú)，小青蛙，小蜜蜂三個(gè)好朋友互相問(wèn)好，小蜜蜂說(shuō)：春天來(lái)了，草地上的花草綠了(邊講邊指圖)花兒也開(kāi)了，小魚(yú)，小青蛙，我得去采蜜了，明天再來(lái)找你們玩吧！
小魚(yú)說(shuō)：……
小青蛙說(shuō)“……
�、壑v完提問(wèn)：剛才你們聽(tīng)到小蜜蜂、小青蛙、小魚(yú)他們要去干什么嗎？（生答……）
下面，咱們一起來(lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)小青蛙、小蜜蜂、和小魚(yú)它們?nèi)齻�(gè)好朋友的故事吧，聽(tīng)故事時(shí)一定要安靜。
3、完整欣賞故事
剛才在故事里我們聽(tīng)到小魚(yú)、小青蛙、小蜜蜂都醒來(lái)了，你還知道哪些冬眠的小動(dòng)物也醒來(lái)了？（生答：……）
結(jié)束：春天來(lái)了，你們知道這些冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)以后會(huì)去干什么嗎？想知道嗎？那好，今天晚上問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽好嗎？
五、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)區(qū)投放更多的有關(guān)圖書(shū)和圖片供幼兒觀(guān)看。（濟(jì)寧中區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園 蔡宏）
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