音樂(lè)教案中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
教學(xué)目標(biāo)：
1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
2、能認(rèn)真聽(tīng)賞童聲合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，并感受到歌曲所表達(dá)的愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。
3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。
課時(shí)安排：
2節(jié)課
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
2、聽(tīng)賞童聲合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、唱一唱
教學(xué)重點(diǎn)：
教唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，并指導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)中體驗(yàn)、表現(xiàn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生把這種具體情感溶入到較為抽象的“愛(ài)祖國(guó)”的情感之中。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
1、聽(tīng)賞歌曲。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒、感情等。
2、朗讀歌詞。播放伴奏帶作為背景音樂(lè)，，讓學(xué)生有感情地朗讀歌詞，感受歌曲所表達(dá)的真摯情感。
3、學(xué)唱旋律。采用聽(tīng)唱法和視唱法相結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)唱旋律。
4、學(xué)唱歌詞。在旋律與歌詞都已熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生跟著琴唱歌詞，個(gè)別不夠準(zhǔn)確的'地方在糾正。
二、聽(tīng)賞童聲合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
1、認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲。
2、說(shuō)一說(shuō)歌曲的內(nèi)容，感受歌曲所表達(dá)的情感。
3、讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)歌曲中的景象。
4、再次聽(tīng)賞并輕聲跟唱歌曲。
三、音樂(lè)活動(dòng)：唱一唱
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)“魚(yú)”的種類(lèi)和喜愛(ài)等。
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握元音“v”的發(fā)聲口型，要求聲音集中、統(tǒng)一，逐步建立起高位置的歌唱意識(shí)。
四、課堂小結(jié)
本節(jié)課主要學(xué)了三個(gè)方面的內(nèi)容，明白了“少年先鋒隊(duì)”的道理。
五、課后記
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生很快就學(xué)會(huì)唱歌曲，并很自然地接受了“祖國(guó)就象媽媽一樣”的道理。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)吹豎笛，掌握“6、3、2”三個(gè)音的指法和伴奏練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生吹奏“6、3、2”三個(gè)音。
教學(xué)難點(diǎn)：
熟練每個(gè)音的指法，并按好氣孔，防止漏氣造成變音。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)吹奏“1、5”兩個(gè)音
二、指導(dǎo)學(xué)生吹奏“6、3、2”三個(gè)音
1、聽(tīng)一聽(tīng)。老師新吹了三個(gè)什么音？
2、看一看。每個(gè)音老師的手指按住了哪些孔？3、吹一吹。學(xué)生試著吹這三個(gè)音。
4、說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生之間交流學(xué)吹這三個(gè)音的體會(huì)。
5、比一比。分組進(jìn)行比賽，看哪組音吹得最準(zhǔn)，音色最好聽(tīng)。
6、課件游戲：一顆音樂(lè)蘋(píng)果樹(shù)，學(xué)生根據(jù)樹(shù)上掉下的一個(gè)個(gè)音樂(lè)蘋(píng)果，馬上吹出這個(gè)音。
三、學(xué)唱《三輪車(chē)》并為之伴奏。
1、學(xué)生跟琴唱譜。2、學(xué)生跟琴唱詞。
3、學(xué)生根據(jù)教材編排的伴奏譜模仿牧童吹笛的樣子為歌曲伴奏。
四、課堂小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。
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