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      2. 生活中的綠色教案

        時間:2021-06-14 10:30:02 教案 我要投稿

        生活中的綠色教案

          活動目標:

        生活中的綠色教案

          1、學習觀察生活中物品的顏色,形成相應的顏色概念,初步了解綠色所代表的意義。

          2、猜測、感知、理解綠色的含義,學習創(chuàng)造性地運用語言。

          活動準備:

          對開紙、綠色圖卡、綠色物體的圖片

          活動過程:

          1、故事導入《綠色在說話》

          和幼兒討論生活中哪里有綠色(如動物身上、樹、葉子、日用品等)

          2、出示綠色物體的圖片,如“綠色吊蘭”、“綠色的小鳥”,讓幼兒看圖片,熟悉“這是什么綠”。

          3、請幼兒將圖片內容編入句子,如“這是什么綠?吊蘭葉子綠”、“這是什么綠?小鳥羽毛綠”等。當幼兒熟悉句型后,請幼兒編入不同的內容。

          4、智力游戲:生活中的綠色

          認識、理解綠色在不同情境下所代表的含義,根據(jù)圖卡說出綠色在不同情境下所代表的含義。如馬路上的'紅綠燈提醒過馬路的安全,一些標記牌上的綠色也有特別意思。

          效果反思:

          1、考慮到小班孩子的注意力問題,我采用了故事開頭。

          2、玩找綠色的游戲,找找教室里的綠色物體,然后學會發(fā)問,學會回答,之后延伸到去戶外找綠色的物體。例如:我問孩子:這是什么綠?他們會回答:花兒葉子綠。我覺得重要的是在游戲中讓孩子不知不覺學會知識,然后激發(fā)他們對顏色的探索。

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