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      2. 幼兒園小班小板凳藝術(shù)活動教案

        時(shí)間:2021-06-09 17:04:57 教案 我要投稿

        幼兒園小班小板凳藝術(shù)活動教案

          活動目標(biāo):

        幼兒園小班小板凳藝術(shù)活動教案

          1 .學(xué)習(xí)歌曲《小板凳》,唱準(zhǔn)一字雙音。

          2 .理解記憶歌詞, 并嘗試創(chuàng)編部分歌詞。

          3 . 體驗(yàn)與表達(dá)熱情招待客人的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          《小板凳》課件、《小板凳》圖譜活動過程:

          一、導(dǎo)入客人話題,引起興趣。

         。1) 教師:你們家來過客人嗎?來了客人你是怎樣招待的?

         。2) 教師:今天有一個(gè)明明家也來了客人,請你們看一看他是怎樣招待客人的。

         。3) 觀看《小板凳》課件。

          二、 觀看課件,幫助幼兒理解和熟悉歌曲內(nèi)容。

         。 1 )教師引導(dǎo)幼兒觀察主人是怎樣招待客人的?

          教師:剛才,你們看到明明家發(fā)生了什么事情?明明是怎么做的?

          ( 2 )聽老師范唱。

          教師:這個(gè)故事里還有一首好聽的歌呢,我們一起來仔細(xì)聽一聽。

          教師:你從歌曲里聽到了什么?(幼兒大膽的講述自己聽到的,教師根據(jù)幼兒講述的貼相應(yīng)的圖片,幼兒聽出來的少的`話,教師第二次示范唱。)( 3 )跟隨音樂學(xué)唱教師:你們把圖片都聽出來了,現(xiàn)在我們一起看著圖片唱唱這首好聽的歌。

          教師:小朋友叫小板凳別怎么樣?(別歪)阿姨夸誰好乖乖?重點(diǎn)學(xué)唱一字雙音,如 3 3 5 “板”字的唱法。

         。 4 )幼兒看圖唱。

          教師通過游戲《圖片不見了》引導(dǎo)幼兒多次演唱歌曲。

         。 5 ) 討論:怎樣把歌曲唱得更好聽?招待客人的時(shí)候心情是怎樣?(開心,臉上微笑)( 6)創(chuàng)編動作,幼兒進(jìn)行表演唱。

          三、幼兒仿編歌曲。

          教師:看,又有誰來我們家做客了?(叔叔、爺爺、客人老師、奶奶)幼兒在教師的動作提醒下表演唱。

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