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      2. 小班社會教案:我們的小手真能干

        時間:2021-06-09 13:00:33 教案 我要投稿

        關(guān)于小班社會教案:我們的小手真能干

          一、運動目的:

        關(guān)于小班社會教案:我們的小手真能干

          1.讓幼兒實驗利用筷子,引發(fā)幼兒本身著手辦事的欲望。

          2.造就幼兒努力到場運動的愛好,生長幼兒的'著手本領(lǐng)。

          二、運動預(yù)備:

          筷子、盤子、糖、紅綠兩種色彩的積木多少。

          三、運動流程:

          感知體驗-->操縱訓(xùn)練

          四、運動歷程:

          a) 感知體驗

          西席幼兒在門口先生:"本日,陸先生來做兔媽媽,你們來做我的孩子小兔寶寶好嗎?"(好)兔媽媽帶著小兔在音樂的伴奏下邊唱歌邊跳進課堂。兔媽媽:"每個兔寶寶找到一個位子坐下來。"兔媽媽:"本日我請兔寶寶吃糖。"兔媽媽:"用手拿著吃不衛(wèi)生幼兒園教案,那怎么吃呢?用筷子夾,看看我的寶寶誰會用筷子把糖夾起來。" 兔媽媽:"讓媽媽先嘗嘗看。(媽媽用筷子夾糖)夾住了,啊嗚,啊嗚,真好吃。"兔媽媽:"兔寶寶,你們想吃糖嗎?"(想)誰樂意上來夾住糖的。幼兒(兔寶寶)拿筷子講本身怎么夾。兔媽媽:"本來是把筷子放在這兩個手指的中心,把筷子離開,用力一夾,糖就夾起來了。"兔媽媽:"哪個寶寶還想來吃糖的。我們一路看看哪個寶寶的筷子用的好。兔寶寶,記著了只夾一粒糖。"

          b) 操縱訓(xùn)練

          兔媽媽:"我的寶寶真醒目,幼兒手工制作會用筷子夾糖。媽媽昨天不當(dāng)心把一些豆子混在一路,可怎么辦呀兔媽媽:"誰樂意資助媽媽,先用筷子夾豆子,放在盤子里,端著盤子走到放豆子的籃子跟前,把紅豆子和綠豆子離開!" 一名幼兒上來樹模。鼓掌勉勵。兔媽媽:"你們都想幫媽媽嗎?請你們?nèi)A。" 幼兒操縱,西席隨機資助引導(dǎo)。

          c) 小結(jié),天然痛快竣事。

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