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      2. 《富饒的西沙群島》公開(kāi)課教案

        時(shí)間:2021-07-09 08:45:45 教案 我要投稿

        《富饒的西沙群島》公開(kāi)課教案

          教學(xué)時(shí)間 3課時(shí)

        《富饒的西沙群島》公開(kāi)課教案

          教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課的23個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的15個(gè)字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥(niǎo)糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等。

          2、有感情地朗讀課文,背誦第二、三、四自然段。

          3、能讀懂課文主要內(nèi)容,了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

          4、學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句,豐富語(yǔ)言的積累。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):通過(guò)對(duì)詞句的理解,了解西沙群島的美麗富饒。

          難點(diǎn):了解句與句之間是怎么連接成自然段的。

          教學(xué)準(zhǔn)備 課件,生字卡片

          第一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

          1、小朋友們,我們的祖國(guó),有奔騰的江河,澎湃的大海;有遼闊的草原,茂密的森林;有寧?kù)o的山村,繁華的都市……祖國(guó)的東西南北,處處有迷人的景色。今天就讓我們走進(jìn)《富饒的西沙群島》。

          2、了解西沙群島的`重要地理位置

          師:(課件出示西沙群島地圖)看,這就是西沙群島,她就像一顆顆美麗的珍珠,灑落在南海上,(出示中國(guó)地圖)構(gòu)成了祖國(guó)的南大門(mén)。海軍叔叔日夜站崗放哨,守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。所以那里又被稱為“海防前哨”。我們一起來(lái)讀一讀這句話。▽W(xué)生讀)(出示句子:西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國(guó)的海防前哨。)

          二、初讀課文,整體感知。

          1、自由讀課文(課件出示閱讀提示)

          過(guò)渡:西沙群島到底是一個(gè)怎樣的地方呢?請(qǐng)大家打開(kāi)課本,翻到第87頁(yè),自由讀讀課文,要求:

          讀準(zhǔn)字音,讀通課文,難讀的詞語(yǔ)、句子多讀幾遍。

          2、反饋交流字詞

          過(guò)渡:讀得這么認(rèn)真,那生字新詞肯定沒(méi)有問(wèn)題了!

         。1)出示詞語(yǔ)(一):島嶼山崖珊瑚海參紅纓鳥(niǎo)糞

          讀準(zhǔn):海參,多音字,介紹海參,它是一種軟體動(dòng)物,雖然模樣不起眼,卻是營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴。紅纓是什么?(用線或繩做的絲織品)

         。2)出示詞語(yǔ)(二)綻開(kāi)蠕動(dòng)產(chǎn)卵棲息威武

          讀準(zhǔn):棲息,理解蠕動(dòng)(什么叫蠕動(dòng)?一伸一縮的動(dòng))有哪些動(dòng)物爬行方式是蠕動(dòng)?威武什么意思?換一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)。

          (3)出示詞語(yǔ)(三)

          風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色瑰麗無(wú)比

          高低不平各種各樣成群結(jié)隊(duì)飄飄搖搖

          千奇百怪四腳朝天漁業(yè)工人祖祖輩輩

         。ㄕn文中有不少四字詞語(yǔ)描寫(xiě)優(yōu)美,讀起來(lái)朗朗上口,你能讀好它們嗎?)

          3、交流中心句。

          過(guò)渡:小朋友,詞語(yǔ)讀得不錯(cuò)!老師說(shuō)過(guò),預(yù)習(xí)要看看課文中的泡泡語(yǔ)和課后的習(xí)題,課文中有這樣一處泡泡語(yǔ),你注意到了嗎?出示泡泡語(yǔ):我發(fā)現(xiàn)課文是圍繞一句話來(lái)寫(xiě)的?聰明的你找到了嗎?(指名說(shuō))(出示中心句:那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。)指導(dǎo)讀。從這句話當(dāng)中,你知道了哪些信息?(風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富)

          三、再讀課文,理清脈絡(luò)

          過(guò)渡:請(qǐng)大家默讀課文,找找課文哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了物產(chǎn)豐富的,寫(xiě)了哪些物產(chǎn)?并把它們劃出來(lái)(學(xué)生讀、找)交流。

          交流:珊瑚、海參、大龍蝦、魚(yú)、貝殼、海龜、海鳥(niǎo)

          小結(jié):課文用了4個(gè)自然段介紹物產(chǎn)豐富,哪哪一段是寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的(第二自然段)怪不得這一課的題目是“富饒的西沙群島”呢!現(xiàn)在你讀懂這“富饒”的意思了嗎?(富饒?jiān)谶@里指的就是物產(chǎn)豐富。)有感情地再次讀讀課題。

          四、精讀課文,學(xué)習(xí)第3段

          過(guò)渡:說(shuō)起西沙群島,最神奇的莫過(guò)于海底世界了,讓我們穿上潛水衣,去會(huì)會(huì)生活在那里的珊瑚、海參、大龍蝦吧。請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)第3 自然段,找出你喜歡的生物,多讀幾次,并說(shuō)說(shuō)理由。(按學(xué)生交流的順序?qū)W習(xí))

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