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      2. 幼兒園托班課程教案

        時(shí)間:2021-07-12 09:09:37 教案 我要投稿
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        幼兒園托班課程教案

          《走路》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受音樂(lè)的速度、力度變化,模仿小動(dòng)物走路。

          2、根據(jù)要求改編歌詞。

          3、根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、在日常生活中注意觀察各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。

          2、日常生活中,提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢(shì)。 活動(dòng)過(guò)程:

          一、 進(jìn)場(chǎng)活動(dòng):以音樂(lè)《小動(dòng)物走路》進(jìn)場(chǎng)。

          二、 想想玩玩

          1、請(qǐng)幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。

          a剛剛有四種小動(dòng)物在走路他們分別是誰(shuí)?是怎樣走路的?

          b小朋友們你們知道其他小動(dòng)物是怎樣走路的嗎?

          c請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué),選出表演好的'小朋友上前表演請(qǐng)其余小朋友猜一猜并學(xué)走。

          2、根據(jù)歌詞學(xué)小動(dòng)物走路。

          a將小朋友說(shuō)出的小動(dòng)物編進(jìn)歌詞。

          b根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

          3、根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。

          a剛剛我們知道了很多小動(dòng)物的走路姿勢(shì),那我們小朋友是怎樣走路的?

          b在想一想小寶寶(解放軍、老爺爺)是怎樣走路的?

          c從形象變化上區(qū)分和感受四種音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)小寶寶(小朋友、解放軍、老爺爺)走路應(yīng)該用什么樣的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)?

          4、分段彈奏樂(lè)曲,啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)合拍地任意做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。

          5、小組活動(dòng)。幼兒分成四組,分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。當(dāng)音樂(lè)出現(xiàn)某一形象時(shí),該組幼兒做相應(yīng)動(dòng)作,另外三位小朋友為他拍手伴奏,互換角色進(jìn)行。

          三、 結(jié)束活動(dòng)

          我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙?shì)

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