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      2. 我長(zhǎng)大了談話活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-07-11 18:20:35 教案 我要投稿
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        我長(zhǎng)大了談話活動(dòng)教案

          要讓幼兒知道長(zhǎng)大的含義,了解自己的特點(diǎn),感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過(guò)程。以下是小編整理的我長(zhǎng)大了談話活動(dòng)教案,歡迎閱讀。

        我長(zhǎng)大了談話活動(dòng)教案

          活動(dòng)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀:正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)大, 感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過(guò)程,懂得感激,形成熱愛(ài)家庭的態(tài)度。

          行為與習(xí)慣:樹(shù)立自己的事情自己做,不會(huì)的事學(xué)著做的意識(shí),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)和衛(wèi)生習(xí)慣以及做事用心,不畏困難,持之以恒的`品質(zhì)。

          知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該做一些力所能及的事情。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。

          過(guò)程與方法:通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)意識(shí)到要幫助家人做些力所能及的家務(wù)活,用實(shí)際行動(dòng)給家人帶去歡樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、要求學(xué)生在家長(zhǎng)的配合下每人制作一只開(kāi)心果成長(zhǎng)記錄袋,封面設(shè)計(jì)要顯示童趣。

          2、一周前布置學(xué)生練習(xí)整理書(shū)包、洗手帕、疊衣服、剝豆、擇菜、削水果等勞動(dòng),準(zhǔn)備比賽。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)擔(dān)任比賽裁判。

          3、學(xué)生分小組活動(dòng),桌椅排放好。

          4、準(zhǔn)備好比賽需要用的東西。

          5、多媒體課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、故事引入,展開(kāi)活動(dòng)

          1、老師講故事:有一個(gè)漂亮的小姑娘,她很想快點(diǎn)長(zhǎng)大。有一天,她故意穿上媽媽的衣服鞋子,在大人面前走來(lái)走去,想要?jiǎng)e人表?yè)P(yáng)她長(zhǎng)大了,可大人說(shuō):“你這孩子,太淘氣了。”她傷心極了。

          又有一天,她看見(jiàn)家里地上很臟,爸爸媽媽又很忙,她就拿起掃把掃起地來(lái),媽媽看見(jiàn)了,高興地說(shuō):“喲,我的小寶貝長(zhǎng)大了!”她高興極了。過(guò)了一會(huì),媽媽在廚房里燒菜,醬油用光了,小姑娘連忙說(shuō):“媽媽,我去買(mǎi)!币粫(huì)兒工夫,她就買(mǎi)了醬油跑回來(lái)了,爸爸也高興地說(shuō):“我的女兒真的是長(zhǎng)大了!”

          你知道大人為什么說(shuō)她長(zhǎng)大了嗎?(會(huì)勞動(dòng)了,會(huì)幫大人做事了)

          2、導(dǎo)出課題:是啊,小時(shí)侯我們什么都不會(huì)做,都要爸爸媽媽幫我們,可慢慢的,我們自己能做事了,我們就開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了。(出示課題,齊讀)

          3、課件顯示書(shū)上圖1—4,問(wèn):他們?cè)诟墒裁?(自己剪手指甲、自己洗臉、自己削鉛筆、自己整理房間)

          4、學(xué)習(xí)兒歌。課件顯示:

          衣服自己穿,手臉自己洗,鞋帶學(xué)著系,書(shū)包會(huì)整理,長(zhǎng)大的孩子能自理。

          5、小結(jié):小朋友們會(huì)做這些事嗎?我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大的孩子就要自己的事情,如果有不會(huì)的事情呢?也要。

          二、我來(lái)畫(huà)個(gè)小手印

          1、我們一起來(lái)畫(huà)一個(gè)成長(zhǎng)手印好嗎?把我們的小手畫(huà)下來(lái),這可是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志,等我們?cè)匍L(zhǎng)大些回過(guò)頭來(lái)看看我們的小手,可有意思啦!(學(xué)生拿出紙、筆,左手按在紙上,右手拿筆沿著手的大小畫(huà)下來(lái),寫(xiě)上時(shí)間。見(jiàn)下圖)

          2、小朋友在家里、在學(xué)校里都會(huì)做哪些事呢?把我們會(huì)做的事都寫(xiě)在這個(gè)手印內(nèi)好嗎?不會(huì)寫(xiě)的字用拼音。

          3、完成后小組交流。小組里的伙伴把學(xué)校部分的內(nèi)容互相評(píng)一評(píng),看看寫(xiě)的和實(shí)際做的是不是相符。相符一個(gè)畫(huà)一個(gè)五角星。

          4、每組里得五角星最多的小朋友代表全組匯報(bào):你會(huì)做哪些事情?你為什么這么能干?你做了那么多事情后心情怎樣?讓大家一起分享其中的快樂(lè)。

          5、爸爸媽媽又會(huì)怎么評(píng)價(jià)你呢?放學(xué)后把表帶回去讓他們?cè)u(píng)一評(píng),他們認(rèn)為你已經(jīng)做到的也畫(huà)個(gè)五角星。

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