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      2. 戶外活動托班教案

        時間:2022-09-14 11:11:49 教案 我要投稿

        戶外活動托班教案(通用9篇)

          作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的戶外活動托班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        戶外活動托班教案(通用9篇)

          戶外活動托班教案 篇1

          設(shè)計(jì)意圖:

          在平時游戲活動中,發(fā)現(xiàn)我班幼兒對球很感興趣,如滾球、抱球等,根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次體育游戲。

          活動目的:

          1、練習(xí)向指定方向自然跑;

          2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大、小。

          活動準(zhǔn)備:

          1、自制螞蟻掛飾若干個,螞蟻洞一個;

          2、大、小球若干個。

          活動過程:

          1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動“早早起”,穩(wěn)定幼兒情緒。

          2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:“小朋友,這是什么?”(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個游戲“螞蟻搬豆”,好不好?(好)。

          3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽,小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上,開始游戲。

          4、老師先將大豆(大的球)倒在地上,對幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。

          5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:“小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。

          6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。

          7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。

          效果分析:

          1、有兩、三個幼兒不會將球放入大、小筐;

          2、起點(diǎn)與螞蟻洞的距離可以延長些;

          3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚,可以更清楚、更規(guī)范些,讓幼兒能夠聽得更清楚,游戲的效果會更好。

          4、老師的引導(dǎo)下,幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi),幼兒的積極性很高,能達(dá)到做體育游戲的效果。

          戶外活動托班教案 篇2

          活動目標(biāo)

          練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力.

          活動準(zhǔn)備

          塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

          活動過程

          1.教師啟發(fā)

          教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀,我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

          2.游戲"小小送貨員"

          教師講解:

          "小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

          3.游戲結(jié)束

          教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

          戶外活動托班教案 篇3

          教學(xué)目的:

          練習(xí)向上縱跳摸高的動作

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

          教學(xué)過程:

          一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協(xié)調(diào)

          “小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動—模仿操。

          二、出示蝴蝶,激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

          “剛才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”

          三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

          1、師示范講解,重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動作

          “我們呀,要玩一個捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)!

          2、提出游戲要求

         、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩:②注意安全

          “小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區(qū)域范圍

          內(nèi)玩哦!

          四、組織幼兒游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動作。

          五、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。

          六、以“天黑了,回家了”結(jié)束活動。

          戶外活動托班教案 篇4

          活動目標(biāo);

          1、在集體活動中學(xué)會輪流和等待。

          2、形成同伴之間謙讓的意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

          2、教學(xué)用圖,《玩滑梯》

          活動過程:

          1、引出主題談話:——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

          教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。

          2、了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

          ——“圖片上有什么?”

          “誰玩滑梯是正確的?”

          “誰玩滑梯是不安全的?”

          “什么是輪流?大家一起來排隊(duì)試試看!

          理解圖片

          3、師生共同理解圖片

          活動評析:

          玩是幼兒共有的特點(diǎn),如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法,是幼兒上了幼兒園基本要學(xué)的,要讓幼兒在學(xué)習(xí),玩耍的過程中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的`目的,也同時激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。

          戶外活動托班教案 篇5

          設(shè)計(jì)意圖:

          中班的幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個游戲活動。在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,發(fā)展幼兒身體的基本動作及創(chuàng)造性。

          活動目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等基本動作。

          2、體驗(yàn)合作游戲的愉悅。

          活動準(zhǔn)備:

          報紙球若干

          活動過程:

          一、準(zhǔn)備活動:

          在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作,活躍活動的氣氛。

          二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒探索報紙球不同的玩法:

          1。滾球:兩個小朋友一組,在地上來回滾。

          (可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩。)

          2。拋接球:多個小朋友為一組,在空中拋球玩,一個小朋友擲向空中,另外幾個小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

          3。擺擺跳跳:幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,把報紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒自由跳躍。

          4。把報紙球放在地上,用小滾打球,激勵幼兒興趣和意識。

          三、整理活動:收拾物品,結(jié)束活動。

          戶外活動托班教案 篇6

          活動準(zhǔn)備:

          手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

          目標(biāo):

          1.熟悉各類車的的基本玩法。

          2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。

          3.增進(jìn)孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

          4.讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力。

          5.促進(jìn)全身血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),提高幼兒免疫力。

          第一階段:

          幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

          聽指令做動作:

          幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動作,如:向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練

          看誰騎得快:

          分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點(diǎn)者獲勝。

          分組競賽形式

          游戲以接力形式進(jìn)行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

          第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)

          第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。

          戶外活動托班教案 篇7

          活動目標(biāo):

          1、經(jīng)過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

          2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

          3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運(yùn)動力和創(chuàng)造力。

          活動準(zhǔn)備:

          報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。

          活動過程:

          一、開始部分:

          1、出示報紙:“小朋友們,今日教師給你們帶來了一件神奇的禮物,請小朋友們閉上眼睛,猜一猜,我給大家?guī)砹耸裁?

          2、提問:“小朋友,你們明白報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導(dǎo)演示,報紙的玩法。

          二、活動展開:

          1、斯紙玩:

          “小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還能夠怎樣玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報紙變成”

          2、報紙團(tuán)成團(tuán)玩:“我們把報紙團(tuán)起來,看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球能夠怎樣玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

          出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自我的作品。

          3、把報紙卷起來玩:我此刻把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成什么了?”(望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最終卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒,教師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

          三、結(jié)束部分:

          延伸:魔棍的玩法:讓幼兒利用紙棍做游戲(修鐵路),小孫悟空們變成火車,開著火車離開教室去外。

          戶外活動托班教案 篇8

          設(shè)計(jì)意圖:

          小羊是幼兒喜歡的動物,救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動作,培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂,設(shè)計(jì)了本次活動。

          活動目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          2、綜合練習(xí)走、跑、跳的動作,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的情感。

          活動準(zhǔn)備

          小羊頭飾、錄音磁帶、長繩(小河)、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門(山洞)

          活動過程

          1、熱身運(yùn)動:放音樂《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。

          2、談話激趣:師:有一群小羊迷路了,小朋友們想不想救小羊。(想)

          3、游戲規(guī)則:把幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮演迷路的小羊,藏在山洞里或藏在樹后面,一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨(dú)木橋。找到迷路的小羊,然后一對一拉著小羊的手順原路返回。(救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。)

          4、游戲:《救小羊》布置場地:山洞、樹林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì),迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂,游戲開始。第二次游戲互換角色。

          5、放松活動:老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

          活動反思:

          通過這次活動,鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神,使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助,既幫助了朋友自己又得到了快樂。

          戶外活動托班教案 篇9

          活動目標(biāo):

          1.樂意現(xiàn)同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

          2.學(xué)習(xí)簡單的分類和統(tǒng)計(jì)。

          3.喜歡聽故事。

          4.感受大自然的色彩之美。

          活動準(zhǔn)備:

          1.選擇確定便于幼兒觀察的場地。

          2.提醒幼兒攜帶記錄工具。

          3.準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動·彩色世界·多彩的世界》、學(xué)習(xí)包《主題活動·找朋友》。

          活動過程:

          1.教師告訴幼兒要到操場上尋找大自然中的顏色,請幼兒做好準(zhǔn)備。

          2.引導(dǎo)幼兒商議,明確注意事項(xiàng)及安全常規(guī)。

          3.帶幼兒到操場上找顏色,提醒幼兒及時把找到的色彩及其事物記錄下來。

          教師幫助個別幼兒記錄好色彩及其事物。

          4.幼兒回到班級,教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù),比一比:哪種顏色的事物最多?哪種顏色的事物最少?

          5.啟發(fā)幼兒欣賞大自然色彩的美,談一談美在哪里?

          6.組織幼兒相互交流和分享自己的發(fā)現(xiàn)。

          7.引導(dǎo)幼兒總結(jié)在大自然中找到了幾種顏色。

          8.結(jié)合教育掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞故事《多彩的世界》,使幼兒進(jìn)一步了解大自然的七種色彩。

          活動延伸:

          1.請家長帶幼兒外出活動時,有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的顏色,加深幼兒對各種顏色的認(rèn)識。

          2.在日常生活中,引導(dǎo)幼兒按顏色進(jìn)行分類。

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