學雷鋒主題班會教案（通用6篇）
學雷鋒主題班會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。下面是小編收集整理的學雷鋒主題班會教案，希望對您有所幫助！
學雷鋒主題班會教案 篇1
活動目的
利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備
1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3．課件、無線話筒。
活動過程
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！
甲：XX班隊會現(xiàn)在開始�。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）
乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）
乙：對了。
合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
1．請聽錄音：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的`同學上臺朗誦演示。）
�、偃说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹⻊帐菬o限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪挥幸粋�目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
1．請聽《校園廣播》。（即XX同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）
甲（采訪）；①請問你是XX同學嗎（是）
�、谖沂荴X電視臺的記者，XX同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）
③為什么焦急
�、転槭裁匆唤o老師
乙：XX同學的事跡登載在（XX報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2．請看小品（看報紙）。
一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀�！保ㄗxXX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。）
甲；XX同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。）
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么
全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）
乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
合：班會到此結(jié)束，謝謝！
學雷鋒主題班會教案 篇2
活動意圖：
現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應該是我們?nèi)鐣呢熑�，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么�？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要經(jīng)常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動。
活動過程：
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結(jié)活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的.干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。
從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！
學雷鋒主題班會教案 篇3
預設目標：
1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學習、勤儉節(jié)約、助人為樂的優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士。
2、激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的欲望。
活動準備：
1、活動前向幼兒介紹有關(guān)雷鋒的事跡。
2、雷鋒事跡的圖片。
活動預設：
1、出示雷鋒的圖片，提問：這是誰？你們認識他嗎？
2、幼兒互相談談自己對雷鋒的.認識。
3、引導幼兒觀察圖片，引發(fā)幼兒討論，使幼兒對雷鋒有一個整體認識。
4、結(jié)合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。
�。�1）雷鋒冒雨上學的畫面和參軍后深夜學習的畫面。
（2）雷鋒補衣服和整理節(jié)約箱的畫面。
�。�3）雷鋒冒雨送母子回家的畫面。
5、介紹雷鋒日的由來。（讓幼兒知道為了紀念雷鋒叔叔，確定每年3月5日為學習雷鋒日）
6、組織討論：向雷鋒叔叔學習什么？教育幼兒學習雷鋒叔叔努力學習、勤儉節(jié)約、多為班級和別人做好事。
學雷鋒主題班會教案 篇4
活動目標：
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備：
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動環(huán)節(jié)：
看看聽聽
認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒
體驗勞動
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好。“老師，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的�！彼麄円宦牽吹酶度肓恕！袄蠋�，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了�！澳俏覀兪遣皇且獙W習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的`�！痹瓉磉B這些細節(jié)的部分他們也記下來了�！澳俏覀円獙W他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
學雷鋒主題班會教案 篇5
提起雷鋒，中國人可謂家喻戶曉，婦孺皆知。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。身為當代大學生，我們更應該將雷鋒的精神傳承下去。為此，在萬物復蘇的三月，我們青年志愿者協(xié)會開展了豐富多彩的學雷鋒活動，以實際行動將愛心傳遞，讓熱心繼續(xù)。
活動一：進社區(qū)
3月10日，09特殊教育的志愿者們在負責人的帶領下同泉州五中的志愿者們攜手走進豐澤社區(qū)，開展“我為豐澤社區(qū)做環(huán)�！钡�.活動。手握竹掃，志愿者們清掃了藏在社區(qū)角落的垃圾。打掃完社區(qū)后，她們還同小區(qū)的工作人員一起為社區(qū)里的大小樹木穿上白衣。希望這些綠色衛(wèi)士們來年長得更茁壯，為小區(qū)的環(huán)境保護出更多的力。
活動二：拾寶
3月18日，志愿者們犧牲午休時間，將環(huán)保進行到底，組織了一場拾寶活動。穿著志愿者的馬甲，帶上志愿者的帽子，這些可愛的人穿梭于樓道間，忙于收集同學們不用的廢舊品。同時，志愿者以自己的行動告訴大家，環(huán)保就在身邊，只要平時多一份心，地球就會多一分綠。躬身搬著大家從各宿舍撿來的寶，志愿者們累并快樂著。
活動三：清理圖書館
書香陣陣，在知識的圣殿，怎么容許有垃圾。也是在3月18日，另外一批志愿者來到了圖書館。他們在圖書館管理員的指引下，打掃了圖書館。清理垃圾，整理書籍，志愿者們干的熱火朝天。他們只希望每一個來圖書館的同學能自覺得把垃圾放到它們應該呆的地方，能更加的愛護書籍，不讓書籍再受傷。再回不到它們的家。
活動四：走進后坑老人院
3月24日，志愿者們早早就約在校門口，今天它們要一同給后坑老人院的老人們送去自己的一份心意。心意不大，只是志愿者們用3月18日拾寶換來的款項給老人買些禮物。不是重陽節(jié)，老人院里冷清多了，但這絲毫不減志愿者的熱情。志愿者們不僅給老人送去了禮物，還為老人帶去了表演�！半m然不專業(yè)，但我們排練了挺久的�！币晃恢驹刚哂行┎缓靡馑嫉卣f。
由于時間、天氣等原因我們沒能開展更多的活動，但我們在每一項活動中都傾注了心血，認真的學習雷鋒的精神。一個月的時間很短，但我們向雷鋒學習的熱情不會因為“學習雷鋒活動月”的結(jié)束而熄滅，因為，我們是志愿者。
學雷鋒主題班會教案 篇6
活動目的：
1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的情感。
2、愛勞動，努力為集體、他人做力所能及的事，不怕困難。
活動準備：
1、知識準備：請家長向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖。
活動過程：
1、談話引題：
師："3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰？
2、幼兒自主討論開展交流活動的方法與要求，鼓勵幼兒自己小結(jié)交流活動的'方法與要求。
3、小組交流活動：我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的？組長記錄幼兒的發(fā)言。
4、全班交流活動。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事，分為"雷鋒小時候"與"當解放軍做好事"兩個部分。
5、出示掛圖，幫助幼兒進一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�1）圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡？
�。�2）我們要向雷鋒叔叔學什么？可以怎么為集體做好事？
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