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      2. 小學活動課教案

        時間:2021-04-01 19:06:08 教案 我要投稿

        小學活動課教案范本

          小學活動課是學生比較喜歡的,因為學生是在活動中無形地學習了!以下是小學活動課教案范本,歡迎閱覽!

        小學活動課教案范本

          小學活動課教案范本一

          教學要點:

          1.通過開展贈言活動,旨在告訴學生,生活處處皆語文,從而使學生留心生活,注意到生活中去學語文、用語文。

          2.通過學習寫贈言,提高學生的語言表達技巧。

          3.初步培養(yǎng)學生的人際交往能力。

          教學設想:

          1. 分小組研討,讓學生共同完成贈言。

          2. 公開評選,評出最佳贈言寫作手一名,優(yōu)秀贈言寫作手七名;最佳贈言一條,

          優(yōu)秀贈言七條,并編輯初一(11)班和初一(13)班“贈言集錦”。

          3. 課時安排:2課時。

          教學步驟:

          第一課時

          教學要點:

          講解贈言的形式及寫作技巧。

          教學步驟:

          一、 介紹什么叫贈言。

          二、 贈言的形式與寫法。

          三、 學生搜集有關新年的各種贈言,或自己曾得到的贈言,體會贈言的寫作技巧。

          第二課時

          教學要點:

          1. 學習寫贈言。提高語言表達能力。

          2. 學會欣賞及評價贈言。

          教學步驟:

          一、 簡單復習贈言的寫作形式及技巧。

          二、 在規(guī)定的時間內完成贈言寫作。(可互相討論,共同完成)

          三、 分組選出優(yōu)秀贈言,寫到黑板上。

          四、 在全班進行公開評選,公開競爭。

          五、 評選出最佳贈言寫作手一名,優(yōu)秀贈言寫作手七名;最佳贈言一條,優(yōu)秀贈言七條。

          六、布置編輯“贈言集錦”。

         

          小學活動課教案范本二

          一、活動目的:隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。

          二、活動形式:主題中隊會

          三、活動過程:

          (一)隊會程序

          1.中隊長宣布:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始。

          2.各小隊整隊,報告人數(shù)。

          3.全體隊員起立,出隊旗,敬隊禮。

          4.合唱隊歌(全體隊員請坐)

          (二)隊會過程:

          主持人(女):同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規(guī)則。

          主持人(男):請聽快板《安全第一最重要》

          第一小隊出場

          同學們,上學校,交通安全要記牢,

          街上來往車輛多,走路要走人行道,

          過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

          紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

          交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

          主持人(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

          同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。

          主持人(女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分最高。

          首先進行的.是必答題的比賽,每道題10分。

          1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?

          答:綠燈。

          2.什么燈亮時,不準什么通行?

          答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。

          3.行人須在什么道內行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

          答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

          4.行人橫過車行道時,須走什么道?

          答:人行橫道。

          5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

          答:須注意車輛,不準追逐猛跑。

          6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

          答:交通護欄桿。

          7.乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

          答:易燃易爆等危險物品。

          8.車輛、行人必須在道路上怎樣走?

          答:各行其道。

          9.交通標分幾大類?

          答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

          主持人:現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))

          接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

          《我們是交通安全宣傳隊員》

          下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

          1.汽車下車后,應怎樣走才安全?

          答:下車后應迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

          2.乘車應如何禮讓?

          答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

          3.行人可以在高架橋上行走嗎?

          答:不可以。

          4.可以在馬路上學自行車嗎?

          答:不可以。

          5.雨天騎車可以打傘嗎?

          答:不可以。

          6.乘坐二輪摩托車必須戴什么?

          答:戴頭盔。

          7.不準向行駛中的車輛拋什么?

          答:物體、雜物。

          8.交通信號燈有幾種顏色?

          答:紅、黃、綠三種顏色。

          9.交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

          答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊。

          10.這是什么標志?

          答:警告標志。

          11.這是什么標志?

          答:禁令標志。禁止通行。

          12.這是什么標志?

          答:紅綠燈標志。

          13.小學生戴什么顏色的帽子比較安全?

          答:黃色。

          14.過馬路必須走什么?

          答:人行橫道。

          15.行人應該走什么?

          (四)主持人:現(xiàn)在宣布比賽結果

          第一名:第×小隊

          第二名:第×小隊

          主持人:接下來由第五小隊為我們表演順口溜:

          《交通安全記心中》

          經(jīng)濟繁榮車輛多,交通安全記心中,

          騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

          行人須走人行道,機動車道勿來往,

          越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

          行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導方向,

          列隊過街應迅速,不與車輛把路搶,

          候車有序分先后,先下后上互謙讓。互、謙、讓!

          主持人:同學們,我們的生活是美好的,也是復雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。

          (音樂)前三遍走隊形,后兩遍做動作,第六遍音樂,隊伍靠攏呼號:交通安全,人人有責,嚴格自律,爭做標兵!(三遍)

          主持人:讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演,我們要自覺遵守交通規(guī)則,爭做交通安全小標兵。

          主持人:請輔導員總結講話。

          輔導員:同學們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動,大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

          主持人:呼號(全體起立,舉起右手)

          輔導員:為共產主義事業(yè)而奮斗!

          隊員:時刻準備著!

          中隊長:退隊旗(敬隊禮)

          中隊長:實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結束。


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