心理團(tuán)體活動教案
心理是指人內(nèi)在符號活動梳理的過程和結(jié)果。小編整理的心理團(tuán)體活動教案,希望大家喜歡!
活動目的:
1、使同學(xué)們能夠認(rèn)識到,在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候,只要通過換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題。
2、幫助同學(xué)們體會信任的建立取決于對自己團(tuán)隊(duì)成員的信心,相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你就會感覺到團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)生活氛圍是那么的輕松愉快。
3、使學(xué)生更加珍惜自己和身邊的人、事、物。
活動過程:
一、大屏幕播放手語歌曲《我相信》導(dǎo)入
二、游戲活動
活動一、解手鏈
1、要求所有的參與者圍成一個(gè)圈,握住左右兩邊人的手,并記住你的左右手拉住的是誰。。
2、全體松開手,老師站在中間,放舒緩音樂,讓大家隨意走向不同的方向。
3、音樂停,全體直線向主持人聚攏,分別找到你剛才左右手拉的人,想盡一切辦法拉到。
4、全體通過移動身體、變換位置來解開相互交錯的套。
討論問題
1、你在開始的時(shí)候感覺怎么樣,是否思路混亂?
2、當(dāng)解開一點(diǎn)后,你的想法是否發(fā)生了變化?
3、最后問題得到解決,你的心情是什么樣的?
4、第一次沒解開,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
5、最后問題得到解決,你的心情是什么樣的'?
活動二、信任倒
1、老師讓每個(gè)學(xué)員圍成一個(gè)向心圈,而老師自己站在中央做示范
2、老師雙手繞在胸前,做出以下的溝通對話
老師:“我叫。。。。。。(自己的名字),我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了沒有?”
全體團(tuán)隊(duì)成員回答:“準(zhǔn)備好了”
老師:“我倒了?”
全體團(tuán)隊(duì)成員:“倒吧!”
3、這時(shí)老師整個(gè)身體完全倒在全隊(duì)成員的手中,這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員吧老師推動兩圈
4、老師做完了示范以后,小組中的每位成員都要去試一試
討論問題:
1、倒下去的那刻你的心情是什么樣子的?你怕嗎?
2、你愿意在什么樣的集體里生活?
3、被人信任和相信別人你覺得幸福嗎?
活動三:留舍最愛
1、寫出你最愛的五樣
2、每次刪掉一個(gè)最愛,并談感想。
3、評論第一次和最后一次刪掉的。
三、總結(jié)、學(xué)生談收獲。
四、再次播放視頻《我相信》,給學(xué)生以鼓勵。
課后反思:
雖然我努力的設(shè)計(jì)了整堂課,但是結(jié)果卻不慎滿意。
其中,前兩個(gè)游戲活動,總體來講,孩子們都能積極配合,感受也基本到位,但是最后一個(gè)活動,由于整體課堂的熱度還沒有降下來,加之紀(jì)律和時(shí)間的緊湊,根本就沒有達(dá)到預(yù)期的效果,只有在老師的引領(lǐng)下草草結(jié)課,感到特備的遺憾。不過通過這堂課,我卻知道了,我的整體設(shè)計(jì)是有漏洞的,前面的游戲太過熱烈,后面所要達(dá)到的效果,自然很難進(jìn)入正題,下次課堂還要稍加改動才行,時(shí)間上最好是兩節(jié)課的時(shí)間,學(xué)生人數(shù)也不宜太多,最好是在四十人以內(nèi),六十七的課堂駕馭起來有一定的難度。
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