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      2. 中班新學(xué)期語言教案

        時(shí)間:2021-04-01 09:51:10 教案 我要投稿

        中班新學(xué)期語言教案

          1、球?qū)殞毜囊患?/h2>

          活動(dòng)目標(biāo):

        中班新學(xué)期語言教案

          1.用語言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測(cè)。

          2.了解氣球的特性,知道氣球打氣后體積變大,放氣后體積變小。

          3.懂得要做一個(gè)樂于助人的好孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋(gè),紙筒山洞一個(gè)。

          2.大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。

          活動(dòng)過程:

          (一)引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>

          1.請(qǐng)出球?qū)殞氁患摇?/p>

          教師:今天球?qū)殞毜囊患乙轿覀儼鄟碜隹土,我們一起來?shù)“一二三”把他們請(qǐng)出來好嗎?

         。ㄔu(píng)析:請(qǐng)球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗校缓蠛颓驅(qū)殞毜囊患掖蛘泻,這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。)

          2.觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

          教師:球?qū)殞毜囊患矣姓l呀?(有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽,還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>

          觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,并學(xué)說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。

          (評(píng)析:這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球,教師問:球?qū)殞毜囊患矣姓l呀?當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽,還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹=又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,并學(xué)說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神:“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”)

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事,并用語言和動(dòng)作積極表達(dá)。

          1.講述故事第一段,了解旅行的含義。

          教師:球?qū)殞氁患医裉齑┑每善裂剑ㄖv故事“球爸爸說:……”)他們要到哪里去呢?原來他們要出去旅行,什么叫旅行呢?

         。ㄔu(píng)析:現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行,孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn),所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問。)

          2.邊演示邊講述故事第二段,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。

         。1)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的`樣子。

          (2)幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。

          (3)邊念兒歌邊表演:球爸爸胖嘟嘟,小小山洞黑呼呼,用力鉆也鉆不過,急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了,越來越小。

          3.講述故事第三段,引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。

         。1)教師:小朋友你們?cè)敢鈳椭驅(qū)殞殕幔?/p>

         。2)師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担,讓球(qū)殞氉兇竽軒椭▲B。

          (3)變念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程!扒?qū)殞氄媸菪,想幫小鳥幫不了,用力吹氣變大了,帶著小鳥一起走!

         。ㄔu(píng)析:《剛要》中指出:“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。”因此,此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子,讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情;讓孩子幫球爸爸想想辦法,然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫,通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大,通過放氣使其變小的科學(xué)原理。)

         。ㄈ┮旃适碌慕逃饬x。

          1.教師:你喜歡球?qū)殞氁患夷?為什么?/p>

          2.小結(jié):要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí),做個(gè)樂于助人的好孩子。

          (評(píng)析:最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。)

          活動(dòng)延伸:將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里,供幼兒表演;將氣球投放在操作探索區(qū),引導(dǎo)幼探索玩法。

          2、幼兒園是我家

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          新學(xué)期開學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對(duì)這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應(yīng)該有小主人的意識(shí),有責(zé)任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.樂意大膽表達(dá)自己的想法。

          2.激發(fā)“幼兒園是我家”的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1.愛護(hù)環(huán)境從我做起。

          2.激發(fā)主人翁意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          DVD 電視 資料

          活動(dòng)過程

          一、組織幼兒觀看DVD

          1.觀看整潔、美麗的幼兒園

          2.滿地垃圾的校園

          二、幼兒討論,大膽表達(dá)自己的的想法。

          三、組織幼兒撿垃圾。

          四、總結(jié),教育幼兒擔(dān)負(fù)起小主人的職責(zé),愛護(hù)幼兒園。

          教學(xué)反思

          在這次活動(dòng)中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高,能大膽地表達(dá)自己的想法,幼兒能意識(shí)到“幼兒園是我家”,愛護(hù)環(huán)境從我做起。

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