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      2. 安全活動教案

        時間:2021-03-31 13:36:30 教案 我要投稿

        安全活動教案

          教材是死的,不能隨意更改。但教法是活的,課怎么上全憑教師的智慧和才干。盡管備課時要去學(xué)習(xí)大量的參考材料,充分利用教學(xué)資源,聽取名家的指點,吸取同行經(jīng)驗,但課總還要自己親自去上,這就決定了教案要自己來寫。下面是安全活動教案,歡迎閱讀參考!

        安全活動教案

          大班安全活動教案:119活動

          活動目標(biāo):

          1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

          2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

          活動準(zhǔn)備:

          1、消防員的照片,消防錄像。

          2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

          3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

          活動過程:

          一、交流收集的照片,

          引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

          二、探索消防員的工作與人們的.關(guān)系

          1、觀看錄像。

          2、討論

          (1)為什么會起火?

         。2)如果你是消防員,你會怎么救火?

         。3)消防員是怎么做的?

          3、再次觀看錄像

         。1) 說說你們怕不怕火?為什么?

         。2) 消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?

          4、小結(jié)

          三、游戲“小小消防員”

          1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

          引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

          討論:怎樣將小動物救出來?

          2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

          教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

          3、游戲:小小消防員

         。1)交待角色:師“變”成消防隊長,幼兒變成消防隊員?焖俅骱孟罉(biāo)記。

         。2)隊長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個消防隊員每次救出一個小動物。

         。3)消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

          教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

         。4)將救出的小動物送回家:幼兒認(rèn)讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。

         。5)進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。

          聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點,救出小動物,并送小動物回家。

          (6)消防隊長小結(jié)活動,評價消防隊員今天的表現(xiàn)。

          小班安全活動教案:安全過馬路

          目的:

          1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路

          2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等

          準(zhǔn)備:

          常見的交通標(biāo)志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

          過程:

          一、看一看

          1、交通標(biāo)志的識別

          二、玩一玩:

          1、玩車子模型

          2、開小車讓車過馬路

          3、小結(jié):過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

          三、說一說:

          1、知道看過的交通標(biāo)志

          講講交通標(biāo)志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

          2、小結(jié):過馬路看標(biāo)志,開車也要看標(biāo)志,從小遵守交通法規(guī)。

          四、做游戲

          放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊,教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

          總結(jié):過馬路看標(biāo)志;丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

          安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,會經(jīng)常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。

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