像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。接下來小編搜集了像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作教案，歡迎查看。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解藝術(shù)家創(chuàng)作作品的過程，掌握美術(shù)創(chuàng)作的一般過程。
2、能夠運(yùn)用所學(xué)知識，嘗試進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
3、明白藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛，形成珍惜藝術(shù)勞動和藝術(shù)作品的習(xí)慣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：了解藝術(shù)創(chuàng)作的基本過程，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
難點(diǎn)：選擇一個主題，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
【課前準(zhǔn)備】
教師：學(xué)生校園生活和場景照片，名作分析，示范作品等。
學(xué)生：收集日�；顒诱掌�，繪畫用紙筆等工具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
請同學(xué)們說說自己寫一篇作文的過程、感受，引出什么是創(chuàng)作。
二、新授
1、欣賞名家作品并出示這些作品的創(chuàng)作草圖
師：說說欣賞名家作品和作品草圖的.感受和體會。
2、講述名家創(chuàng)作故事
3、結(jié)合自己的寫作經(jīng)過嘗試說一說名家的創(chuàng)作過程。
4、分析討論藝術(shù)創(chuàng)作的四個過程。
選題立意：
師：在日常生活中哪些場景、人物和風(fēng)景打動過你？給你留下什么樣的印象？根據(jù)記憶描述給大家。
啟發(fā)學(xué)生討論起來，這些熟悉的生活就能拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路，豐富選題的空間，學(xué)生也可以從中選題立意。
收集素材：
師：如何收集素材，從哪些方面收集素材？（速寫、記憶、在書上、網(wǎng)上搜集圖片資料，閱讀與題目有關(guān)的文章。）
構(gòu)圖草稿：師：構(gòu)草圖時應(yīng)思考些什么？（以什么樣的繪畫形式表現(xiàn)——水彩筆、水粉、水墨、版畫？根據(jù)作品的題材選擇合適的繪畫形式。）
加工完成：
根據(jù)草圖，運(yùn)用不同的繪畫形式，大膽下筆，細(xì)心收拾，完成作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作
四、展評、小結(jié)
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