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      2. 幼兒園小班插花的教案

        時(shí)間:2021-03-29 14:10:07 教案 我要投稿

        幼兒園小班插花的教案

          幼兒園小班插花的教案怎么寫(xiě)?通過(guò)此次的教案,讓幼兒們區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,并嘗試著按指令拿花。以下是小編為您整理的幼兒園小班插花的教案資料,歡迎閱讀!

        幼兒園小班插花的教案

          幼兒園小班插花的教案

          教材分析:

          本節(jié)課通過(guò)認(rèn)識(shí)花的顏色,數(shù)數(shù)花的數(shù)量,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和鍛煉手口一致點(diǎn)數(shù),通過(guò)買(mǎi)花,鍛煉幼兒的聽(tīng)口令拿花,通過(guò)插花,讓幼兒根據(jù)顏色和圓點(diǎn)數(shù)量進(jìn)行匹配。這節(jié)課讓幼兒通過(guò)插花,不僅對(duì)四種顏色進(jìn)行了鞏固,感知了4以?xún)?nèi)的數(shù)量,而且操作性很強(qiáng),小朋友可以用來(lái)進(jìn)行游戲,幼兒在獲得感性的同時(shí),還體驗(yàn)到了被認(rèn)可,被欣賞的喜悅與成功的自豪,符合幼兒的年齡特征和認(rèn)知水平,因此我選擇了這節(jié)課,并且這節(jié)課打破了傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)模式,能把教學(xué)融與游戲之中,讓幼兒在輕松與活潑的氣氛中自主學(xué)習(xí),并且實(shí)用性體現(xiàn)得也很明顯,課后我還打算將這個(gè)活動(dòng)投放到游戲區(qū)域中,本次活動(dòng)的目標(biāo)主要是從知識(shí),能力,情感三個(gè)維度來(lái)制定,我將本節(jié)課的重點(diǎn)放在:區(qū)分4種顏色的和初步感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量,難點(diǎn)能根據(jù)顏色和圓點(diǎn)數(shù)量進(jìn)行匹配。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,并嘗試著按指令拿花。

          2、根據(jù)顏色和圓點(diǎn)數(shù)量進(jìn)行匹配。。

          3、喜歡參與游戲,會(huì)大膽的跟客人老師介紹。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的標(biāo)記、花若干,四只,瓶子若干。

          2、操作材料人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、參觀(guān)“花店”,感知不同花的顏色及數(shù)量。

          1、導(dǎo)入:今天趙老師開(kāi)了個(gè)花店,誰(shuí)想來(lái)當(dāng)老板?等一等,趙老師先要考試,考試通過(guò)才能當(dāng)老板。

          2、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四色。

          師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這里有什么顏色的花?有幾朵?(請(qǐng)個(gè)別幼兒)紅色的花,有幾朵?綠色的花,有幾朵?藍(lán)色的花,有幾朵?這是什么顏色的花?綠色的,有幾朵?

          都很聰明嗎?現(xiàn)在一起回答,這是什么顏色的花?有幾朵?老師這里有幾只花瓶?

          二、聽(tīng)指令拿花。

          現(xiàn)在你們來(lái)做老板,我來(lái)做客人,請(qǐng)老板們把凳子下面的籃子拿起來(lái)。聽(tīng)好了,我要買(mǎi)一朵紅色的花,請(qǐng)老板把一朵紅花舉起來(lái)。你們要對(duì)客人說(shuō):一朵紅色的花給你。謝謝,我來(lái)看看哪個(gè)老板拿錯(cuò)了,都對(duì)。我要一朵黃色的花,(幼兒舉起黃色的花,說(shuō)一朵黃色的花給你),都對(duì),我要一朵藍(lán)色的花,(幼兒舉起一朵藍(lán)色花,說(shuō)一朵藍(lán)色的花給你)我要一朵綠色的花。(幼兒舉起一朵綠色的花,說(shuō)一朵綠色的.花給你)

          都很聰明,趙老師不知道請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)老板了,我再來(lái)買(mǎi),現(xiàn)在我要買(mǎi)2朵綠色的花,(幼兒邊舉起邊說(shuō))我要2朵藍(lán)色的花,(幼兒邊舉邊說(shuō))花拿好,我看看誰(shuí)錯(cuò)了,放下,我要2朵紅色的花。(幼兒邊舉邊說(shuō))

          三、種花。

          請(qǐng)老板們把花藏到凳子下面,剛才有些小朋友拿對(duì)了,有些小朋友拿錯(cuò)了,沒(méi)有關(guān)系,老板除了會(huì)買(mǎi)花,還要會(huì)插花,看,老師這里有好多的瓶子,數(shù)數(shù)有幾個(gè)?這個(gè)花瓶怎么插呢?上面有提示的,看,這個(gè)花瓶里插什么顏色的花?(上面有什么顏色的標(biāo)記就插什么顏色的花)插幾朵呢?你怎么知道的?看點(diǎn)子,有幾點(diǎn)就插幾朵花?

          老師:花是不是隨便插的?不是,先看插什么顏色的花,再數(shù)數(shù)有幾個(gè)點(diǎn)子就插幾朵花?

          等一會(huì)插好以后,請(qǐng)你去給后面的客人看看,你要告訴她插了什么顏色的花,有幾朵,如果你說(shuō)對(duì)了,客人老師會(huì)給你一個(gè)獎(jiǎng)杯,那你就可以當(dāng)花店老板了。

          幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

          四、評(píng)價(jià)

          請(qǐng)拿到獎(jiǎng)杯的孩子跟老師去做老板買(mǎi)花吧。

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